目前，留守孩子成為學(xué)校教育關(guān)注的重點(diǎn)。有教育專家指出，留守孩子的心理和學(xué)習(xí)的問題之所以比正常家庭的孩子的問題較多，主要是因?yàn)槿狈Ω改傅呐惆?。?dāng)主持人問及留守孩子的家長時(shí)，鄉(xiāng)村留守兒童的父母痛苦地說：“自己外出打工，離開孩子是迫于生計(jì)”；城市留守兒童的父母則無奈地說：“自己時(shí)常加班也是身不由己”。在體會(huì)到留守家長的“痛苦”與“無奈”之后，教育專家指出：“空間和時(shí)間的距離不應(yīng)該成為陪伴缺失的理由。陪伴不僅僅只是形式上的日夜相陪，還要能向孩子表達(dá)出足夠的愛心和重視，什么樣的陪伴形式都可以！”
請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)留守孩子的家長與教育專家的言論的看法。
【考點(diǎn)】家庭保護(hù)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.4
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1．《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》施行后，小華一家人對(duì)下列法律條文進(jìn)行了討論，其中他們的說法正確的是（ ?。?br />
①爸爸：父母對(duì)孩子怠于家庭教育，要承擔(dān)法律責(zé)任第五條 （二）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱和權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益。
第十四條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任……共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助和配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育。
②媽媽：為了加深對(duì)孩子的了解，我們看看他微信，不算侵犯隱私權(quán)
③哥哥：我已成年，可以幫助父母對(duì)弟弟進(jìn)行家庭教育
④小華：我同桌他父親長期在國外做生意，家庭教育只是他媽媽的責(zé)任發(fā)布：2024/12/12 18:30:2組卷：59引用：2難度：0.5 -
2．父母離異的小強(qiáng)經(jīng)常遭父親的虐待，被鄰居舉報(bào)后，村委會(huì)向人民法院起訴，要求撤銷小強(qiáng)父親的監(jiān)護(hù)人資格并最終勝訴。在區(qū)人大代表開展的“事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童”牽手活動(dòng)中，小強(qiáng)找到“代理家長”感受到社會(huì)溫暖，最終生活重回正軌。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①父親對(duì)小強(qiáng)的虐待，沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任
②法院撤銷小強(qiáng)父親的監(jiān)護(hù)人資格，履行了司法保護(hù)的職責(zé)
③小強(qiáng)應(yīng)樹立法治意識(shí)，杜絕不良行為，防患于未然
④村委會(huì)幫助小強(qiáng)維護(hù)了自身的合法權(quán)益，做到了社會(huì)保護(hù)發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：144引用：4難度：0.6 -
3．未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人的負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）
發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：137引用：5難度：0.8
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