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在“探究彈性勢能的表達式”的實驗中，為了計算彈簧彈力所做的功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力為每小段可以認為是恒力，用各小段做的功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”．下面實例中應用到這一思想方法的是（　　）

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：269引用：7難度：0.9
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  • 1．如圖a所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關系實驗．
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    ①為完成實驗，還需要的實驗器材有：

    ②為完成該實驗，設計的實驗步驟如下：
    A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組（x,F）對應的點，并用平滑的曲線連接起；
    B．記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0；
    C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；
    D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；
    E．整理儀器．
    請將以上步驟按操作的先后順序排列出：
    ．
    ③圖b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為
    N/m.圖線不過原點的原因是由于
    ．

    發(fā)布：2024/8/31 4:0:8組卷：49引用：4難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．某同學利用甲圖裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗，并描繪彈簧的伸長量Δl與彈力F的關系圖線如乙圖所示，下列說法正確的是（　　）

    發(fā)布：2024/10/17 3:0:2組卷：30引用：4難度：0.7

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．如圖是某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗裝置，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出彈簧的伸長量Δl及其對應的彈力F圖像如圖所示，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/15 3:0:1組卷：52引用：2難度：0.8
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