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思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具,可以增進(jìn)對知識的理解與記憶,提高學(xué)習(xí)效率。以下是文文同學(xué)建構(gòu)的一張思維導(dǎo)圖,其中不恰當(dāng)之處是( ?。?br />
悄悄變化的我 生理發(fā)育(產(chǎn)生) ①身體外形的變化 欣然接受
②內(nèi)部器官的完善
③情感世界的豐富
矛盾心理 ④阻礙我們成長,予以回避

【考點(diǎn)】青春期的煩惱
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:18引用:1難度:0.5
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  • 1.情景題:
    (1)小健媽媽發(fā)現(xiàn)小健近段時(shí)間發(fā)生很大變化,原來邋里邋遢的他?,F(xiàn)在頭發(fā)梳得齊齊整整,衣服是穿得干干凈凈,每天早上洗臉?biāo)⒀酪舱J(rèn)真許多。她到學(xué)校一打聽,原來是老師剛調(diào)整了座位,他現(xiàn)在與一位女同學(xué)同桌。小健為什么會發(fā)生這些變化呢?請你予以解釋。
    (2)期中考試后,學(xué)校對成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。小林這次也進(jìn)了前十名,老師在班里表揚(yáng)小林這次進(jìn)步很大,號召大家向小林學(xué)習(xí)。小林想到考試時(shí),自己偷看了前面同學(xué)試卷答案的情景,感到心里發(fā)虛,臉發(fā)燒,頭爬在桌子上不敢起來。你知道小林這是一種什么情感嗎?你對這種情感有什么認(rèn)識?

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.4
  • 2.媽媽:你頭發(fā)太長了,怎么不去理發(fā)?兒子:我已經(jīng)長大,不用你操心!
    媽媽:頭很燙,你發(fā)燒了?兒子:媽媽,我很不舒服,你不要離開我!
    以上兩段對話,表明青春期存在的心理矛盾是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 20:0:2組卷:46引用:13難度:0.7
  • 3.為了幫助中學(xué)生更好地度過青春期,某中學(xué)七年級(2)班召開“青春的邀約”主題班會,開展了系列青春教育活動,請你積極參與進(jìn)來
    【青春的煩惱】在主題活動上,小華和小丹傾訴了自己的苦惱。
    小華:進(jìn)入初中后,自我意識高漲,喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系,可他又未能擺脫對老師和父母的依賴。對此,他的內(nèi)心充滿著矛盾。
    小丹:進(jìn)入青春期后,經(jīng)常莫名其妙產(chǎn)生煩惱??上睦餆浪龥]有找到好的辦法。
    (1)如果你是他們的好朋友,你會告訴他們什么呢?
    【青春萌動】詩雨在準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)時(shí)結(jié)識了愛跳舞的易陽,心中產(chǎn)生了異樣的感覺:每天在學(xué)??吹剿蜁杏X一切很美好,如果一天看不到他,就會失魂落魄的。
    (2)我們應(yīng)該如何看待男女同學(xué)之間這種“小情感”?

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.2
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