閱讀材料，完成下列要求。
材料一：意大利人是這次航海運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。1291年年初，意大利人就從非洲的西海岸乘櫓船下海，試圖從海上到達(dá)印度，但后來再也沒有見到他們。由于意大利人船舶設(shè)計(jì)的保守性，其領(lǐng)先地位不久就被從公海出航的弗蘭德斯人、荷蘭人和葡萄牙人取代了。尤其是葡萄牙人，在船舶設(shè)計(jì)、航海與海上歷險(xiǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都富有進(jìn)取精神。被譽(yù)為航海家的亨利王子的理想與奉獻(xiàn)是地理知識(shí)取得巨大進(jìn)步，以及15世紀(jì)歐洲人地理大發(fā)現(xiàn)的主要原因。
--摘編自[美]龍多?卡梅倫《世界經(jīng)濟(jì)史-從舊石器時(shí)代至今》材料二：當(dāng)葡萄牙人沿著非洲海岸向印度探航時(shí)，西班牙支持的意大利航海家哥倫布也在一心一意地尋找去東方的新航路，哥倫布計(jì)劃從西歐出發(fā)一直向西航行。西班牙君主熱心支持哥倫布的航海事業(yè)，并拿出大量資金，幫助他繼續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)征。地理大發(fā)現(xiàn)只不過是伊比利亞人進(jìn)行海外擴(kuò)張的序幕，葡萄牙和西班牙很快就走上了殖民征服的道路，分別在東方和新大陸建立了各自的殖民帝國(guó)。
--摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西班牙、葡萄牙兩國(guó)在地理大發(fā)現(xiàn)中的有利條件。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出葡萄牙、西班牙兩國(guó)分別“在東方和新大陸建立了各自的殖民帝國(guó)”的原因。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：3難度：0.5
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1．明末清初的鑒賞指南列舉了許多值得收藏的外國(guó)商品，西方的時(shí)鐘、眼鏡、煙草瓶和西洋緞子等在上層社會(huì)很受歡迎。到了18世紀(jì)，來自俄國(guó)和北美洲的毛皮制品在中國(guó)也風(fēng)靡一時(shí)。這種現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)中國(guó)（ ）
發(fā)布：2024/12/4 21:30:3組卷：9引用：6難度：0.7 -
2．閱讀下列材料：
材料一：
“他（楊過）自幼闖蕩江湖，找東西吃的本事著實(shí)了得，四下張望，見西邊山坡上長(zhǎng)著一大片玉米，于是過去摘了五個(gè)棒子。玉米尚未成熟，但已可食得?！保ā渡竦駛b侶》第6回）
材料二：
網(wǎng)友甲：玉米是鄭和下西洋從印度帶回來的，楊過是南宋人，怎么可以吃玉米？
網(wǎng)友乙：玉米是馬可波羅從歐洲帶到中國(guó)獻(xiàn)給唐太宗的，唐太宗下令全國(guó)推廣種植，唐宋元明清，楊過南宋人當(dāng)然可以吃玉米！
網(wǎng)友丙：你們倆真夠扯，不要又扯體育老師……學(xué)者專家認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)玉米原產(chǎn)地，是多方面因素的結(jié)果，當(dāng)時(shí)中國(guó)不具備關(guān)鍵的因素。
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出玉米傳到中國(guó)的原因，并請(qǐng)給網(wǎng)友甲簡(jiǎn)述一下“鄭和下西洋”的目的及貿(mào)易形式
（2）網(wǎng)友丙所說“多方面因素”指的是哪些？中國(guó)為什么不具備“關(guān)鍵因素”？
（3）有網(wǎng)友認(rèn)為，楊過吃玉米也不是不可能，因?yàn)樗幍臅r(shí)代，中國(guó)已經(jīng)具備了外出尋找玉米的條件，請(qǐng)你提供佐證發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下列材料，回答問題。
在15世紀(jì)的海外事業(yè)探險(xiǎn)中，起帶頭作用的是葡萄牙，而非西班牙。西班牙行動(dòng)遲緩，而且，它投身于海外事業(yè)通常是處于對(duì)葡萄牙首創(chuàng)精神的反應(yīng)。葡萄牙居于領(lǐng)先地位的原因有兩個(gè)：其一是疆域不大，且位于大西洋沿岸，三面為西班牙領(lǐng)土所包圍。這有效地保護(hù)了葡萄牙人不會(huì)因受誘惑而將自己的財(cái)力浪費(fèi)到歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)中去。由于亨利王子的領(lǐng)導(dǎo)，他們開始致力于海洋事業(yè)。其二是葡萄牙掌握有較多的航海知識(shí)，主要是從意大利人那里獲得的。里斯本地處熱那亞人和威尼斯人與弗蘭德人之間經(jīng)由直布羅陀海峽的海上交通線上；葡萄牙人通過在皇家海軍中雇傭意大利船長(zhǎng)和領(lǐng)航員，趁機(jī)獲取了航海知識(shí)。亨利王子還進(jìn)而加以發(fā)展，他集合起一群出色的、頗有才能的海員，其中包括意大利人、加泰隆人，甚至還有一名丹麥人。此外，亨利去世后，國(guó)王繼續(xù)從事亨利的工作，使葡萄牙人在航海術(shù)和地理學(xué)方面成為歐洲人種知識(shí)最淵博的。
--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史從史前史到21世紀(jì)》（1）簡(jiǎn)要概括葡萄牙人在進(jìn)行海外探險(xiǎn)活動(dòng)處于領(lǐng)先地位的原因。
（2）用相關(guān)史實(shí)說明葡萄牙人在海外探險(xiǎn)活動(dòng)中處于領(lǐng)先地位。發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.4
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