閱讀下面的文言文，完成下面小題。
      惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾為其無用而拾之。”莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事?？吐?bdo class="mathjye-underpoint">之，請買其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之?！偷弥哉f吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”
（《莊子?五石之瓠》）
（1）下列各組語句中加點詞的意思，相同的一項是

A

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A.魏王貽我大瓠之種	作《師說》以貽之
B.聚族而謀之曰	族庖月更刀
C.裂地而封之	籍吏民，封府庫
D.何不慮以為大樽而浮乎江湖	慮壅蔽則思虛心以納下

（2）下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是

A

A

A.剖之以為瓢	士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善
B.宋人有善為不龜手之藥者	如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為
C.吳王使之將	此非孟德之困于周郎者乎
D.則夫子猶有蓬之心也夫	于其身也，則恥師焉

（3）下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

D

D

A.本文中惠子與莊子就“有用”“無用”展開論證，表現(xiàn)了莊子善于從世人認為沒有價值的事物中發(fā)現(xiàn)價值。
B.文章寫惠子僅從日常使用的層面考慮大葫蘆的功用，這從側(cè)面表現(xiàn)出莊子與眾不同的思維方式。
C.本文中莊子借如何處置“五石之瓠”，說明了“無用之用”才是“大用”的道家哲學(xué)。
D.作者以哲學(xué)觀點代替寓言故事，在邏輯推理中巧妙運用比喻、象征手法，讓讀者通過生動形象的故事領(lǐng)悟其中的哲理。
（4）翻譯文中劃橫線的句子。
能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。