如圖是教育部對十三屆全國人大四次會議第5169號建議的答復(fù)。
×××代表:您提出的“關(guān)于在中學(xué)階段加強(qiáng)《民法典》專項法治教育的建議”收悉,經(jīng)商司法部,現(xiàn)答復(fù)如下: 教育部十分重視青少年法治教育,黨的十八大以來,推動法治教育進(jìn)中小學(xué)課程教材,促使法治精神培育系列化、制度化、常態(tài)化。將義務(wù)教育德育課程教材統(tǒng)一更名為“道德與法治”,以道德與法治(思想政治)為主要載體進(jìn)行法治教育,在普通高中設(shè)立“政治與法治”必修模塊和“法律與生活”選擇性必修模塊…… |
對以上信息認(rèn)識正確的是( ?。?br />①全國人大作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān),堅持民主立法
②教育部作為全國人大的職能部門,對全國人大負(fù)責(zé)
③人大代表積極履行代表職責(zé),依法行使提案權(quán)
④中學(xué)階段加強(qiáng)法治教育有利于推動中學(xué)生學(xué)法守法