技能是強(qiáng)國之基、立業(yè)之本。技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。某校政治興趣小組的同學(xué)對“我國新時代技能人才建設(shè)”的情況展開調(diào)查。以下是他們了解到的情況,請你一同參與有關(guān)問題的討論。
【技能中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)】“十三五”期間,我國技能人才工作取得積極成效。但是,技能人才尤其是高技能人才在總量、結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)、使用等方面,與實際需要相比仍存在一定差距,高技能人才的求人倍率(崗位空缺與求職人數(shù)的比率)長期保持在2以上。相關(guān)資料顯示,日本整個產(chǎn)業(yè)工人隊伍中,高級技工占比40%,德國則達(dá)50%。
為貫徹落實習(xí)近平總書記對技能人才工作的重要指示精神,人力資源社會保障部決定在“十四五”期間組織實施“技能中國行動”,實現(xiàn)新增技能人才4000萬人以上,技能人才占就業(yè)人員比例達(dá)到30%。技能中國行動圍繞技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵等方面健全政策制度體系,通過技能提升、技能強(qiáng)企、技能激勵、技能合作四大行動,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供技能人才保障。
【平凡技藝精彩人生】“以前沒想過,‘刮膩子’還能走上世界舞臺。”10月23日,2022年世界技能大賽特別賽法國賽區(qū)結(jié)束、浙江建設(shè)技師學(xué)院學(xué)生馬宏達(dá)在抹灰與隔墻系統(tǒng)項目中奪冠,實現(xiàn)中國隊在該項目上金牌“零”的突破。
馬宏達(dá)在奪金后表示,說起抹灰與隔墻,一些人會覺得這個“土”,難登大雅之堂。但是自身經(jīng)歷證明,“三百六十行,行行出狀元”?!拔覈强萍紡?qiáng)國,也是制造業(yè)大國。國家發(fā)展既需要頂尖科技人才,也離不開一代代工匠的辛勤付出。作為青年工匠,我要傳承‘老手藝人’的衣缽、把技能學(xué)精學(xué)透,用所學(xué)所能助力國家發(fā)展?!?br />(1)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會》和《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》知識,分析新時代我國重視技能人才建設(shè)的戰(zhàn)略考量。
(2)結(jié)合材料,請你以“平凡技藝也能成就精彩人生”為主題,完成一篇時事評論。
要求:①運(yùn)用《哲學(xué)與文化》相關(guān)知識;
②緊扣主題,觀點(diǎn)明確,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理;
③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在250字左右。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:3難度:0.5
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1.包餃子、烤雞翅,學(xué)習(xí)烹飪爭當(dāng)小廚師;下田地種植農(nóng)作物,體驗春種夏耘,秋收冬藏……新學(xué)期,勞動課走進(jìn)中小學(xué)生課堂。依托勞動課的形式開展勞動教育,將一些日常生活中必需的技能帶到課堂,打通書本與現(xiàn)實生活的界限,讓學(xué)生會生活、愛生活。該校重視勞動教育是基于( ?。?br />①培育勞動精神是實現(xiàn)全面發(fā)展的根本途徑
②勞動方式是人類社會存在與發(fā)展的基礎(chǔ)
③堅持勞動是創(chuàng)造未來美好生活的重要手段
④勞動教育能樹立勞動意識、培養(yǎng)勞動能力發(fā)布:2024/12/18 7:30:8組卷:16引用:3難度:0.6 -
2.2019年9月23日(中國農(nóng)歷秋分時節(jié)),第二個中國農(nóng)民豐收節(jié)如約而至。慶祝豐收就是要致敬農(nóng)民,感恩農(nóng)民的勞動奉獻(xiàn),營造崇尚勞動、尊重勞動的新時代風(fēng)尚。這是因為勞動是( ?。?br />①生產(chǎn)關(guān)系的核心
②物質(zhì)財富的源泉
③價值的唯一源泉
④經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)發(fā)布:2024/12/15 8:0:32組卷:10引用:8難度:0.6 -
3.2022年5月,教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。從今年9月起,勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程,課程內(nèi)容包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)等十個任務(wù)群。開設(shè)勞動課程意在強(qiáng)調(diào)( ?。?br />①勞動是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展的手段
②培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智
③親身勞動所獲得的直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更有意義
④勞動教育是推動社會不斷發(fā)展的根本動力和源泉發(fā)布:2024/12/15 16:0:1組卷:7引用:5難度:0.6
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