課外閱讀。
畢業(yè)
我們從這里起航，走向遙遠(yuǎn)的地方。
當(dāng)我們走向明天，又怎能把昨日遺忘。
回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，
有過青澀，也有過芬芳，
更有的是相遇，相知，相識，那瑰麗的寶藏。
今天，我們流淚了，
那可不是憂傷，是歌唱。
今天，我們分別了，那可不是遺失，是珍藏。（1）給加點字注音。
①寶藏zàngzàng
②珍藏cángcáng
（2）根據(jù)詞語的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容草木蒼翠茂盛，也形容美好蓬勃。 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥
②形容異常美麗。 瑰麗瑰麗
（3）詩中“歌唱”指的是 BB，“珍藏”指的是 AA。（選填序號）
A．青春的回憶
B．青春的激情
（4）詩中的“昨日”指的是 過去過去；“今天”指的是 現(xiàn)在現(xiàn)在；“明天”指的是 未來未來。
（5）你認(rèn)為畢業(yè)意味著什么？
畢業(yè)意味著與老師、同學(xué)們的分別。意味著長大了要負(fù)擔(dān)更多的責(zé)任，也意味著要開始新的一段學(xué)習(xí)生涯。畢業(yè)意味著與老師、同學(xué)們的分別。意味著長大了要負(fù)擔(dān)更多的責(zé)任，也意味著要開始新的一段學(xué)習(xí)生涯。
【考點】其它類別詩歌．
【答案】zàng；cáng；郁郁蔥蔥；瑰麗；B；A；過去；現(xiàn)在；未來；畢業(yè)意味著與老師、同學(xué)們的分別。意味著長大了要負(fù)擔(dān)更多的責(zé)任，也意味著要開始新的一段學(xué)習(xí)生涯。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．誦讀古詩，理解詩意，回答問題。
竹 石
（清）鄭燮
咬定青山不放松，立根。還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
（1）將詩歌補充完整，寫出題目的意思。
（2）寫出詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的意思。
（3）這首詩的作者是代的。這首詩是一首詩，詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是，如此多的磨難，進一步表現(xiàn)出竹子的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是：，。
（4）“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@兩句詩中“咬”和“立”用了的修辭手法，這樣寫的好處是。
（5）這首詩借物喻人，表面在寫，其實是寫，表明了詩人的精神。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：77引用：1難度：0.5 -
2．濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括 墨竹圖題詩
【清】鄭燮
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。【注釋】①衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。②些小：很小，這里指官職卑微。③一枝一葉：用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。
（1）下列詞語解釋有錯誤的是
A.署：衙門。
B.蕭蕭：形容草木凋零。
C.吾曹：我們。
D.關(guān)情：牽動情懷。
（2）給詩句中的加點詞語選擇正確的解釋。
疑是民間疾苦聲
①指（人民生活中的）困難和痛苦。②憎惡，厭恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。
些小吾曹州縣吏
①細(xì)??；微小。②稍許；略微。③少許。
（3）“一枝一葉總關(guān)情”，詩人關(guān)情的是什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：40引用：1難度：0.6 -
3．竹石
咬定青山不放松，。，任爾東西南北風(fēng)。（1）把詩句補充完整。這首詩的作者是代的。
（2）解釋重點字詞。
咬：
堅勁：
任：
（3）這首詩寫的是生長在什么地方的竹子？
A.竹林里
B.深山里
C.破巖中
（4）咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞，運用得很好。請你談?wù)労迷谀睦铮?br />
（5）結(jié)合課文說說這首詩的寫法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：48引用：1難度：0.6
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