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如圖1是實驗室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復(fù)選用)。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用上面儀器中的
①③④
①③④
(填序號),還缺少的儀器是
帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管
帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管
 反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng)。
(2)某同學(xué)在做該實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是
試管口沒有放棉花團(tuán)
試管口沒有放棉花團(tuán)

(3)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:
a
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集
b
集氣瓶裝水時有氣泡
集氣瓶裝水時有氣泡

(4)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:
a
試管口向上傾斜了
試管口向上傾斜了
b
用焰心加熱了
用焰心加熱了

(5)實驗室里還可采用如圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
加熱
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
加熱
水+氧氣
。基本反應(yīng)類型
分解
分解
該裝置的優(yōu)點是
不需要加熱,節(jié)約能源
不需要加熱,節(jié)約能源
。

【答案】①③④;帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;試管口沒有放棉花團(tuán);沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;集氣瓶裝水時有氣泡;試管口向上傾斜了;用焰心加熱了;過氧化氫
二氧化錳
加熱
水+氧氣;分解;不需要加熱,節(jié)約能源
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     
    。
    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接
     

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
  • 3.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進(jìn):
     
    。
    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端進(jìn)入;若氣體從a端通入,瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
     
    (填試劑的名稱)來干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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