閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 圖表所示
1787年憲法的目標(biāo)不是要建立一種由人民來(lái)進(jìn)行統(tǒng)治的政府體制,也不是要建立一個(gè)由精英來(lái)進(jìn)行統(tǒng)治的體制……美國(guó)1787年憲法中政府的體制包括“水平方向上的分權(quán)制衡”和“垂直方向上的分權(quán)制衡”兩個(gè)方面。 ——摘編自劉緒貽《美國(guó)通史》 |
——摘編自張興儀《淺談一八六一年俄國(guó)農(nóng)奴制改革》材料三:19世紀(jì)50年代,美國(guó)海軍艦隊(duì)兩次進(jìn)入日本港口,要求日本打開(kāi)國(guó)門。1868年,明治政權(quán)以“富國(guó)強(qiáng)兵”、“殖產(chǎn)興業(yè)”為目標(biāo),積極推進(jìn)工業(yè)革命。日本強(qiáng)調(diào)有計(jì)劃地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),成功地走出了一條“引進(jìn)創(chuàng)新”道路。日本還利用“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”,以最少的時(shí)間、最小的代價(jià)迅速地建立起自己的科學(xué)技術(shù)體系。經(jīng)過(guò)70-80年,日本基本完成了西方國(guó)家100多年走完的工業(yè)化道路。
——摘編自鄭有國(guó)、高文博《中日工業(yè)化道路比較分析及其啟示》(1)指出《獨(dú)立宣言》中北美民眾要求獲得的權(quán)利。根據(jù)材料一文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)的政治體制在兩個(gè)方向上“分權(quán)制衡”的具體表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出俄國(guó)1861年改革中哪一規(guī)定起到了“延緩”革命的作用?并概括這場(chǎng)改革“并不能消除革命”的原因。
(3)根據(jù)材料三,指出日本在19世紀(jì)啟動(dòng)工業(yè)化進(jìn)程的背景,概括日本迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的原因。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:1難度:0.3
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發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:18引用:2難度:0.8 -
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發(fā)布:2024/12/28 9:0:2組卷:150引用:16難度:0.9 -
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②確立了資產(chǎn)階級(jí)共和制
③保留了封建制度的殘余
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