在化學活動周中，某校興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的指導下，對一些實驗進行如下改進。
（1）利用如圖1裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到 藍紫藍紫色火焰。請寫出硫燃燒的文字表達式或符號表達式 硫+氧氣點燃二氧化硫或S+O2點燃SO2硫+氧氣點燃二氧化硫或S+O2點燃SO2。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na2SO3）和水。該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于 進行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗進行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗。
（2）如圖2、3是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。
①該反應的原理是銅粉和空氣中的氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅的過程。請回答，銅的顏色為 紫紅紫紅色，請寫出該反應原理 銅+氧氣加熱氧化銅銅+氧氣加熱氧化銅。（用文字表達式表示）
②根據(jù)如表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。
點燃
點燃
點燃
點燃
加熱
加熱
| 硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
| 25mL | 15mL | 9mL |
15% 15%
|
③裝置一和裝置二中氣球的位置不同，
裝置二
裝置二
（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 能使空氣充分流動，氧氣反應更徹底
能使空氣充分流動，氧氣反應更徹底
。④若實驗測得的結果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？列舉兩條：
裝置漏氣
裝置漏氣
、銅粉的量不足（合理即可）
銅粉的量不足（合理即可）
。【考點】氧氣的化學性質(zhì)；空氣組成的測定．
【答案】藍紫；硫+氧氣二氧化硫或S+O2SO2；進行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗；紫紅；銅+氧氣氧化銅；15%；裝置二；能使空氣充分流動，氧氣反應更徹底；裝置漏氣；銅粉的量不足（合理即可）
點燃
點燃
加熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：87引用：2難度：0.5
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1．水在化學實驗中有多種用途，對下列實驗中水的作用解釋錯誤的是（ ?。?br />
A B C D 實驗裝置 
硫在氧氣中燃燒 
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣作用 集氣瓶中的水：防止可燃物落下炸裂集氣瓶 量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中O2的體積 集氣瓶中的水：防止高溫生成物落下炸裂集氣瓶 集氣瓶中先裝滿的水：排盡瓶中空氣、便于觀察O2何時集滿 發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：55引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示的是硫在氧氣中燃燒的實驗。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩，懸空倒置，發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。
（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為。
（2）氫氧化鈉溶液的作用是。
（3）毛玻璃片不脫落時，大氣壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶內(nèi)氣體壓強。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：547引用：5難度：0.5 -
3．人類的生存離不開氧氣，下列關于氧氣說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：40引用：4難度：0.8
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