1．小強和劉剛是形影不離的好朋友，一天，小強發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，肯定是出什么事了。放學時小強向他打聽，他支吾了半天不肯說。小強決定一定要問個明白?？丛趺醋瞿軒椭]想到，剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！睂Υ?，小強覺得：“真正的朋友應該坦誠相待，劉剛沒有把我當朋友。”
運用所學知識，請你對小強的觀點進行辨別與分析。

2．材料一：中學生楚楚在日記里頭寫道：“近來我的心情很煩，遇到煩心的事也不知對誰去說，人家都有好朋友，我卻沒有?？吹酵瑢W三五成群我真的非常羨，越是這樣，我越孤獨，越覺得自己可憐。唉！”
材料二：月考數(shù)學考試時，小麗有好幾道題不會做，為了不挨父母批評，她多次要求好友小華把答案給自己抄，小華很猶豫，該不該幫小麗呢？
（1）為了幫助楚楚，請你告訴她應怎樣建立友誼。
（2）楚楚按照同學們的方法成功結交到了朋友，但是楚楚不知道怎么呵護友誼，請你幫幫她，告訴她要如何呵護友誼？

3．根據(jù)材料，回答問題。
王建偉和李超在班里是一對好朋友。有一天，王建偉拿李超踢球姿勢難看開玩笑，全班同學都跟著一起起哄。李超很難過，但李超沒有當面指責王建偉，而是用回信的方式告訴王建偉自己的感受。在信的末尾，李超還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。王建偉見信后，知道自己錯了，主動向李超道歉，兩人和好如初。
“友誼如一株慢慢生長的植物，需要悉心澆灌與呵護”。請你結合材料，談一談我們應該如何呵護友誼。