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某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中,作出的假設是:光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設該小組設計如下實驗方案:
甲組 乙組
環(huán)境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度
實驗材料 同樣多株韭苗 同樣多株蒜苗
處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間
(1)全班同學們討論后認為:按上述實驗方案進行實驗,并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究,因為該實驗方案中變量有
3
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個。
(2)請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案:
①環(huán)境條件的設計:甲組
光照陰暗、適宜的溫度
光照陰暗、適宜的溫度
,乙組
光照充足、適宜的溫度
光照充足、適宜的溫度
。
②實驗材料選擇:
同樣材料(同樣多株韭苗)
同樣材料(同樣多株韭苗)

(3)請寫出支持假設的實驗結果預期:甲組植株
變黃
變黃
,乙組植株
變綠
變綠
。

【答案】3;光照陰暗、適宜的溫度;光照充足、適宜的溫度;同樣材料(同樣多株韭苗);變黃;變綠
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:105引用:44難度:0.5
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    (2)針對你的問題,請作出假設:
     
    對葉綠素的產生有影響。
    (3)設計實驗方案:
    ①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
    ②甲放在
     
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