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去年的樹??一棵樹和一只鳥兒是好朋友,他們形影不離,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌,樹呢,天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了,鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
??樹對(duì)鳥兒說□再見了□小鳥!明年春天請(qǐng)你再回來□還唱歌給我聽□鳥兒依依不舍地說:“好的,我明年一定回來,給你唱歌,請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完,就向南方飛去了。
??春天又來了,原野上、森林里的雪都融化了,鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了??墒?,樹不見了,只剩下樹根留在那里。
??“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!兵B兒向山谷里飛去……
(1)短文共有
個(gè)自然段,給文中“□”處補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語填)入括號(hào)中。
①形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。
②形容舍不得離開的樣子。
(3)“鳥兒站在樹枝上,
天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱?!睆募狱c(diǎn)的詞話中,我體會(huì)到了
A.鳥兒勤奮練習(xí)唱歌。
B.他們感情很深。
C.他們很有時(shí)間觀念。
(4)“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根的話應(yīng)該用
的語氣讀。
A.著急
B.高興
C.激動(dòng)
(5)讀了短文,我知道鳥兒與樹的約定是
。當(dāng)春天積雪融化了,鳥兒回來卻只看到了
。
(6)故事還沒結(jié)束,接下來可能會(huì)發(fā)生什么?請(qǐng)你接有寫一寫。