當前位置： 2022-2023學年山東省菏澤市鄆城縣七年級（下）期末生物試卷> 試題詳情

下面是注射用重組人生長激素說明書的部分內(nèi)容：

【藥品名稱】通用名：注射用重組人生長激素
【適應(yīng)癥】用于因內(nèi)源性生長激素缺乏所引起的兒童生長緩慢。
【規(guī)格】2.5IU/0.85mg/1.0mL/瓶
【用法用量】用于促兒童生長的劑量因人而異，推薦劑量為0.1～0.15IU/kg體重/日，每日一次，皮下注射，療程為3個月至3年，或遵醫(yī)囑。
【禁忌】骨骺已完全閉合后禁用于促生長治療。
【注意事項】在醫(yī)生指導(dǎo)下用于明確診斷的病人。
【有效期】24個月

?該重組人生長激素說明書上特別點明了注射用，那么注射和口服該藥物是否都有效呢？初一生物興趣小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。如下表是其中一同學設(shè)計的實驗過程。

組別實驗對象實驗方法測量并記錄

一組身長、體重等生長狀況相似的小白鼠3只，分為三組飼喂普通食物小白鼠的身長和體重

二組飼喂等量普通食物，A

三組飼喂等量普通食物，B

（1）在實驗對象的選擇和分組上，請幫助該同學提出更加合理的建議
用身長、體重等生長狀況相似的多只（如15只）小白鼠，隨機分為均等的三組
用身長、體重等生長狀況相似的多只（如15只）小白鼠，隨機分為均等的三組
；在此基礎(chǔ)上，對測量結(jié)果如何處理才能讓實驗更有說服力
對測量結(jié)果取平均值
對測量結(jié)果取平均值
。
（2）方案修改后，該組同學得出了“該生長激素類藥物只有注射有效”的結(jié)論。如果該同學得出的結(jié)論是正確的，測量并記錄的結(jié)果是：第三組的數(shù)值最大，第一組和第二組的數(shù)值都較小且基本相等，由此推測實驗方法中A
添加了生長激素
添加了生長激素
，B
并注射生長激素
并注射生長激素
。該藥物只能注射不能口服的原因可能是
生長激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，最終在人體的小腸內(nèi)消化成氨基酸
生長激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，最終在人體的小腸內(nèi)消化成氨基酸
。

【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)；食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．

【答案】用身長、體重等生長狀況相似的多只（如15只）小白鼠，隨機分為均等的三組；對測量結(jié)果取平均值；添加了生長激素；并注射生長激素；生長激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，最終在人體的小腸內(nèi)消化成氨基酸

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.4

相似題

1．小明的鄰居張大爺種植蔬菜，現(xiàn)在他有點苦惱，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種．小明利用學過的化學知識，設(shè)計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥：
[實驗步驟]取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
[實驗現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
[實驗結(jié)論]小明由上述實驗推斷該化肥不是

．
（1）請你根據(jù)上述實驗結(jié)論，設(shè)計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學反應(yīng)方程式

（2）實驗室檢驗氨氣的方法是

（3）通過小明的實驗，請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項：

．
發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析
2．“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚，而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官，把多余的鹽分濃縮起來，借助眼睛，像淚珠似的淌出來．
（1）某研究機構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中，滴入硝酸銀溶液（如圖）．如果溶液產(chǎn)生

，則證明鱷魚眼淚中含有氯化鈉．
（2）鱷魚、海龜?shù)扰佬袆游镩L期生活在海水中，它們通過這種方式排出體內(nèi)多余的鹽分，其實是因為它們體內(nèi)的

（填一種排泄器官）功能不夠完善．這一事實也說明了生物對環(huán)境的

．
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.3
解析

3．小明發(fā)現(xiàn)，夏季保存不當?shù)氖称繁砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小明對此進行了探究，實驗過程如下：

組別 A B C

饅頭片烤干的饅頭片濕潤的饅頭片 ①的饅頭片

處理方法將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境中

實驗結(jié)果
（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉

（1）在A、B組的對照實驗中，實驗變量是

；分析實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論

。
（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小明設(shè)計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①②的條件分別是

和

。
（3）從小明的探究實驗，對你保存食品有何啟示？

。
（4）霉菌的菌體是由

構(gòu)成，很多霉菌的繁殖方式是

。

發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.3

解析

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組別	實驗對象	實驗方法	測量并記錄
一組	身長、體重等生長狀況相似的小白鼠3只，分為三組	飼喂普通食物	小白鼠的身長和體重
二組		飼喂等量普通食物，A
三組		飼喂等量普通食物，B

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論或有關(guān)化學反應(yīng)方程式

組別	A	B	C
饅頭片	烤干的饅頭片	濕潤的饅頭片	①______的饅頭片
處理方法	將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中	將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中	將上述饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②______環(huán)境中
實驗結(jié)果（一周后觀察）	不發(fā)霉	發(fā)霉	不發(fā)霉