閱讀材料，完成下列要求。
G村是深度貧困村，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)薄，群眾思想觀念落后，物質(zhì)貧困加劇精神貧困，精神貧困又反過來增加脫貧難度。在外鄉(xiāng)人眼中，該村村民性格執(zhí)拗，目光短淺，好的政策無法落地，更別談開花結(jié)果。
針對(duì)面臨的問題，扶貧干部認(rèn)為文藝扶貧或許不會(huì)有立竿見影的效果，但鮮活生動(dòng)，老百姓容易接受，潛移默化直抵人心。他們把戲臺(tái)改造成文化大舞臺(tái)，建起了農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐站；率先成立“感恩小喇叭”廣播室，定期播放宣傳黨的政策、身邊的好人好事；把縣“五扶”三字經(jīng)印在年歷、紙杯上，寫在板報(bào)上……那些日常生活的瑣碎細(xì)物，變成村民觸目可見的教育陣地，時(shí)時(shí)刻刻浸潤著村民的心靈，成為一堂沒有聲音的扶志課堂，熏陶了村民的精氣神。村民思路得到改變，“服裝做成夫妻檔”“巾幗返鄉(xiāng)做餐飲”“做鞋修鞋加電商”“老貧困當(dāng)上鴨子王”“土地流轉(zhuǎn)價(jià)值漲，引來金鳳凰”等一個(gè)個(gè)脫貧故事口口相傳。在外鄉(xiāng)人眼里，勤勞、進(jìn)取、開拓，成為G村人的新形象。
（1）從文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用的角度，分析G村是如何實(shí)現(xiàn)在外鄉(xiāng)人眼里形象轉(zhuǎn)變的。
（2）“扶貧先扶精氣神”。運(yùn)用意識(shí)的作用的知識(shí)，說明G村是如何實(shí)現(xiàn)脫貧致富的。
（3）2020年是全面建成小康社會(huì)收官之年，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)到了最后時(shí)刻。請(qǐng)你從文化對(duì)人的影響角度，為貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧提出兩條具體建議并指出其依據(jù)。