“魚菜共生”系統(tǒng)是魚、蔬菜、微生物三者之間形成一種生態(tài)平衡的復合耕種模式。其核心是“養(yǎng)魚不換水水質無憂,種菜不施肥正常生長”。某校生物社團學生在校園內(nèi)建立了一個小型“魚菜共生”系統(tǒng),與普通水培蔬菜系統(tǒng)形成對比,探究水質變化對蔬菜生長的影響。實驗方案如下:
甲組:魚菜共生組,利用養(yǎng)魚的水培養(yǎng)蔬菜。
乙組:普通水培組,利用普通水質培養(yǎng)蔬菜。
實驗中,測量并計算甲、乙組蔬菜根長和株重的初始平均值和觀察平均值。實驗后,根據(jù)這兩種數(shù)據(jù)計算出增長率,如下表:
指標 | 甲組:魚菜共生組 | 乙組:普通水培組 |
根長增長率 | 153.5% | 101.5% |
株重增長率 | 158.4% | 96.7% |
根據(jù)實驗方案和圖表回答下列問題。
(1)該探究實驗提出的問題是
水質的變化對蔬菜的生長有影響嗎
水質的變化對蔬菜的生長有影響嗎
?(2)甲、乙兩組實驗的變量是
水質不同
水質不同
(選填“水質不同”或“蔬菜種類不同”)。(3)實驗中設置乙組的目的是
形成對照
形成對照
。(4)對各組實驗中的數(shù)據(jù)取平均值的目的是
減少實驗誤差
減少實驗誤差
。(5)對比分析表中數(shù)據(jù),推測
甲
甲
組蔬菜生長更加旺盛。【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】水質的變化對蔬菜的生長有影響嗎;水質不同;形成對照;減少實驗誤差;甲
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:131引用:3難度:0.5
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