漢字書寫。默寫王安石的《書湖陰先生壁》，要寫詩題和作者，注意書寫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。
書湖陰先生壁
宋 王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來。書湖陰先生壁
宋 王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來。
宋 王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來。
宋 王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來。
【答案】書湖陰先生壁
宋 王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來。
宋 王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：2難度：0.7
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1．按平時(shí)的積累填空。
（1）小荷才露尖尖，早有蜻蜓上頭。
（2）古對，圓對，嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。
（3）不琢，不成器，人不學(xué)，不知。
（4）芝麻開花——。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．日積月累。
（1）詩以寄情，讀“遺民淚盡胡塵里，”可以體會到陸游對南宋朝廷北伐收復(fù)失地的企盼；讀“童孫未解供耕織，”可以感受到兒童的天真可愛。
（2）君子喻于義，。
（3）《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是（用課文原句回答），學(xué)了這則寓言我懂得了。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．把下列詩句補(bǔ)充完整。
愛國，是古代仁人志士們反復(fù)吟詠的話題。陸游在生命垂危時(shí)低聲吟出“王師北定中原日，?！钡膰谕校涣稚谔摷俚纳街爸袘嵢惶岢觥?!--BA-->，直把杭州作汴州?！钡呢?zé)問；龔自珍也在壓抑沉悶的社會環(huán)境中揮筆寫下“我勸天公重抖擻，?！钡纳钋衅谕?。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.8
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