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2021年廣東省六校聯(lián)盟高考生物熱身試卷
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試題詳情
下列對生物在遺傳與變異方面的相關敘述,正確的是( ?。?/h1>
A.在“性狀分離比的模擬”實驗中,抓取兩個桶內(nèi)的彩球總數(shù)可以不相等
B.誘變育種需要處理大量材料是因為基因突變具有普遍性和隨機性
C.花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株自交,其后代一定不會發(fā)生性狀分離
D.在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,用蒸餾水沖洗以去除卡諾氏液
【考點】
一對相對性狀雜交實驗及“假說—演繹”分析
;
誘變育種
;
染色體組的概念及單倍體、二倍體、多倍體
;
低溫誘導染色體加倍實驗
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:11
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
孟德爾運用“假說—演繹法”揭示了分離定律,下列相關說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.“成對的遺傳因子彼此分離”屬于假說內(nèi)容
B.孟德爾在揭示分離定律的過程中運用了統(tǒng)計學分析實驗結(jié)果
C.為了驗證提出的假說是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌、雄配子”
發(fā)布:2024/11/17 22:30:1
組卷:10
引用:3
難度:0.7
解析
2.
甲、乙兩位同學分別用小球模擬孟德爾遺傳實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅰ、Ⅲ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列相關敘述正確的是( ?。?br />
A.甲同學從小桶Ⅱ抓取的小球若不放回將會影響實驗結(jié)果
B.甲同學的統(tǒng)計結(jié)果可直接反映桶Ⅰ中的小球種類和比例
C.乙同學的統(tǒng)計結(jié)果可說明雌配子AD:雄配子ad=1:1
D.乙同學模擬了兩對相對性狀雜交實驗中親本產(chǎn)生配子的過程
發(fā)布:2024/11/6 23:30:1
組卷:11
引用:4
難度:0.6
解析
3.
性狀分離比模擬實驗中,準備了如圖的實驗裝置,棋子上標記的D、d代表遺傳因子。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。下列關于此實驗描述錯誤的是( )
A.每次抓取后,棋子必須放回原來的裝置中
B.抓取4次所得子代遺傳因子組成及比例應為DD:Dd:dd=1:2:1
C.甲和乙中的D和d隨機組合體現(xiàn)了雌雄配子的隨機結(jié)合
D.重復100次實驗后,所記錄的DD組合的占比約為25%
發(fā)布:2024/11/13 7:0:2
組卷:31
引用:2
難度:0.5
解析
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