1．某中學研究性學習活動小組在亞洲的氣候研究過程，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的問題，請發(fā)揮你的才智，積極參與到他們的研究中。

（1）小明的模擬旅行：沿北回歸線做一次橫穿亞洲的旅行，依次穿過的氣候類型主要有①氣候，熱帶季風氣候和亞熱帶季風氣候。
（2）小剛的發(fā)現(xiàn)：亞洲氣候類型多樣，亞洲東部和南部 氣候顯著。
（3）小華的收集：圖2是小華收集到的亞歐大陸地區(qū)傳統(tǒng)民居的墻壁厚度示意圖，產生這種變化的原因是 。（單選題）

A．經濟的差異
B．氣溫的差異
C．宗教信仰的差異
D．降水的差異
（4）小偉的疑問：甲乙兩圖是小偉登錄網(wǎng)站查閱的②、④兩地的氣候資料，其中與④相符的是 ，小偉發(fā)現(xiàn)兩地森林防火的季節(jié)不同，根據(jù)圖2所提供的氣候資料，分析②地森林火災的多發(fā)季節(jié)為 ，原因是 。

（5）小玲的發(fā)現(xiàn)：地處同緯度的③和④，降水差異明顯，造成這種差異的主要影響因素是 。

2．下面是亞洲南部三大半島輪廓及三地氣候資料示意圖。讀圖回答問題。

（1）由甲半島上的山川分布可以看出其地表形態(tài)特征是 。
（2）乙半島所在的南亞地區(qū)是世界古文明發(fā)源地之一，又是  教、印度教等宗教的發(fā)源地。
（3）丙半島上有豐富的  資源，該資源主要出口到西歐以及  、等國家。
（4）P、Q、R三地在氣溫方面的共同特點是  ，三地中屬于熱帶季風氣候的是 。
（5）從經濟發(fā)展水平來看，三大半島上的國家都屬于  國家。
（6）印度被稱為“世界辦公室”的優(yōu)勢是 。

3．讀亞洲氣候分布圖和四地氣候統(tǒng)計圖，回答下列問題。

（1）甲地（箭頭所指處）的氣候類型是 ，甲地比乙地年降水量 （多/少），原因是 。
（2）丙地的氣候特征是 。
（3）甲、乙、丙三地中，氣溫年較差最小的是 。