閱讀短文,完成下列各題。
??①飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu),艙體之間要能分離,可靠性安全性要求極高。“神舟號”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個艙體稱為軌道艙,它具備可獨立運行衛(wèi)星的一切功能,與飛船分離后可在太空獨立進(jìn)行各種飛行試驗:位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙),完成既定任務(wù)后,再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后,承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場,“神舟號”飛船從發(fā)射升空至返回地面,要成功地進(jìn)行9次分離操作。
??②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比,“神舟號”比“聯(lián)盟M”尺寸大、重量重,航天員的活動空間大,攜帶有效載荷的能力強(qiáng)。“神舟號”還采用了一些先進(jìn)技術(shù),其設(shè)計方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船,“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后,其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前第二代載人飛船的水平。
(1)這段文字的說明對象是:“神舟號”飛船三艙的功能“神舟號”飛船三艙的功能。
(2)“神舟號”載人飛船的艙體自前往后依次是 軌道軌道艙、返回返回艙和 推進(jìn)推進(jìn)艙。
(3)畫橫線的句子最主要的說明方法是 作比較作比較,表達(dá)效果是 突出“神舟號”飛船有效載荷與技術(shù)水平優(yōu)于前第二代載人飛船突出“神舟號”飛船有效載荷與技術(shù)水平優(yōu)于前第二代載人飛船。
(4)第①段首句中加點的詞“一般”能否去掉?為什么?
不能去掉?!耙话恪北硗ǔG闆r,不排斥特殊性,語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。不能去掉?!耙话恪北硗ǔG闆r,不排斥特殊性,語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。
【答案】“神舟號”飛船三艙的功能;軌道;返回;推進(jìn);作比較;突出“神舟號”飛船有效載荷與技術(shù)水平優(yōu)于前第二代載人飛船;不能去掉?!耙话恪北硗ǔG闆r,不排斥特殊性,語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:8引用:1難度:0.4
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1.課內(nèi)閱讀。
我從小就_____,更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍,一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭,為削出_____的陀螺,就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵,可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的,因此,曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云,快樂像過冬的燕子一般,飛到一個誰也看不到的地方去。
(1)選段中的括號里應(yīng)依次填入的詞語是
A.爭先恐后
B.不甘人后
C.隨心所欲
D.得心應(yīng)手
(2)選段第1句話借用
(3)“廢物利用”在文中
(4)畫橫線的句子運用了比喻的手法,把
(5)這段話主要寫了發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:1引用:1難度:0.2 -
2.課內(nèi)閱讀。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌。樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的____小的____花的____黑的____有的站在樹枝上叫____有的飛起來____有的在撲翅膀____?
我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來了,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??!
(1)這個片段選自課文
(2)用“____”畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
(3)給第一自然段最后一句加標(biāo)點。
(4)按照內(nèi)容填空。
第一自然段寫了鳥的形態(tài)
(5)“昨天是我的眼睛騙了我,那‘鳥的天堂’的確是鳥的大堂啊!”你是怎樣理解這句話的?發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.閱讀
??小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧小城好像籠罩在一
片片紅云中。
??小城的公因更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每連休息的日子,石凳上總是坐滿了人。
(1)文段主要介紹了海濱小城的
(2)文中畫“橫線”的句子采用了什么修辭手法?
A.比喻
B.擬人
C.夸張
(3)“排開的綠絨大傘”,寫出了榕樹哪方面的特點?
A.樹高
B.樹大
C.樹多
(4)形容鳳凰樹的花開得多的詞語是發(fā)布:2025/3/4 16:30:1組卷:6引用:1難度:0.4
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