閱讀材料,回答問題。
材料一 在忽必烈以前,蒙古國一直采取草原本位的統(tǒng)治政策,漢地管理混亂。與其諸位前任相比,忽必烈受到過更多的漢文化熏陶,并且是以漢地的經(jīng)濟(jì)、軍事力量為后盾爭奪汗位,因此即位后將統(tǒng)治重心放在了漢地。在由翰林學(xué)士承旨、原金朝狀元王鶚起草的即位詔書中,忽必烈指出了前代大汗的政治路線“武功迭興,文治多缺”的弱點(diǎn),進(jìn)而提出“宜新弘遠(yuǎn)之規(guī)”“祖述變通”的立國方針。這是蒙古大汗第一次專門向漢地頒發(fā)用文詞典雅的漢文文言寫成的即位詔。它足以向中原百姓表明:新即位的忽必烈不僅僅是蒙古的大汗,同時也是中國一個新王朝的皇帝。中原士大夫經(jīng)歷過長期異族統(tǒng)治,民族意識并不很強(qiáng),又飽嘗戰(zhàn)亂之苦,渴望安定。在他們看來,“今日能用士,而能行中國之道,則中國之主也”。忽必烈正是他們要求的新主人。
材料二 蒙古國家統(tǒng)治重心轉(zhuǎn)變的主要標(biāo)志是“漢法”的推行,即有計(jì)劃地吸收、采用前代中原王朝的一系列典章制度和統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。用當(dāng)時人的話說,就是“帝中國當(dāng)行中國事”。忽必烈在位初期推行的“漢法”主要包括:建立年號、國號及有關(guān)禮儀制度;建立中央集權(quán)王朝官僚機(jī)構(gòu);定都漢地;實(shí)行重農(nóng)政策;尊崇儒學(xué)。
--摘編自張豈之主編《中國歷史?元明清卷》(1)根據(jù)材料一、二,概括指出忽必烈改漢制、用“漢法”的原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析忽必烈改漢制、用“漢法”的作用。
【考點(diǎn)】中國歷史上的重大改革.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:5難度:0.5
相似題
-
1.材料:1936年9月,廣西修正了(廣西國民基礎(chǔ)學(xué)校辦理通則》。這次修正案與原定(辦理通則》有很多不同,可視為國民基礎(chǔ)教育制度進(jìn)入變革改進(jìn)階段的一個標(biāo)志。各章內(nèi)容均有修改,總綱增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校輔導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)校的任務(wù)。設(shè)校及管理第二章第十六條增加一項(xiàng)規(guī)定:“山嶺重疊、住戶稀散之鄉(xiāng)村,其兒童及失學(xué)成人不便集中一校施教者,應(yīng)由當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)學(xué)校教員巡回指導(dǎo)?!苯?jīng)費(fèi)第三章增加了基礎(chǔ)學(xué)?;I集資金的六條具體辦法,以及籌集基金的最低數(shù)額和期限?;A(chǔ)學(xué)校暫定為每年能出息國幣一百元以上,中心校暫定為能出息國幣四百元以上。在組織方面,中心校增加了輔導(dǎo)部,使廣西基層建立了教育輔導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn),健全了全省輔導(dǎo)制度。此外,還制定了增設(shè)中心校校務(wù)會議、部務(wù)會議、經(jīng)費(fèi)審查委員會的規(guī)定,新增生活指導(dǎo)與研究輔導(dǎo)兩章是對原(辦理通則)的重要補(bǔ)充。生活指導(dǎo)包括對學(xué)生實(shí)行重視實(shí)驗(yàn)的學(xué)科、品行、日常生活以及舉辦國貨運(yùn)動等各種社會活動的指導(dǎo);研究輔導(dǎo)即基礎(chǔ)學(xué)校和中心校都要“組織基礎(chǔ)教育研究會”,以進(jìn)行集體研修交流,提高教師的教學(xué)學(xué)術(shù)水平。
--摘編自曹天忠《20世紀(jì)30-40年代廣西的初等教育改革運(yùn)動》(1)根據(jù)材料,概括1936年廣西基礎(chǔ)教育改革的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析1936年廣西基礎(chǔ)教育改革的歷史意義。發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.4 -
2.管仲改革中“相地而衰征”的實(shí)質(zhì)是( )
發(fā)布:2024/11/26 20:30:3組卷:5引用:2難度:0.9 -
3.材料:1910年春夏之交東北暴發(fā)鼠疫,清政府在國際社會的壓力下,任命畢業(yè)于英國劍橋大學(xué)的伍連德出任東三省防疫全權(quán)總醫(yī)官,統(tǒng)一協(xié)調(diào)東北防疫。伍連德來到疫情最嚴(yán)重的哈爾濱傅家甸,冒險解剖病死者尸體。在確定病原和傳播途徑后,傅家甸被分為四個區(qū),實(shí)行分區(qū)防疫計(jì)劃,也就是被后世效仿的隔離法。為了切斷二次傳染,伍連德還力主焚燒鼠疫病死者尸體,清政府特旨予以批準(zhǔn)。為了防止飛沫傳染有效隔離病菌,伍連德設(shè)計(jì)的“伍氏口罩”得到政府積極推行。與此同時,各報開辟專欄或連續(xù)刊載預(yù)防鼠疫的相關(guān)知識,號召改良傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣,甚至從國家民族存亡的整體高度來看待衛(wèi)生問題。隔離開始后,各地嚴(yán)格堅(jiān)持下去,結(jié)果在百日之內(nèi),鼠疫絕跡。
--摘編自《1910-1911年東北大鼠疫》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括清政府在東北防控鼠疫的主要措施。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析清政府在東北防控鼠疫成功的意義。發(fā)布:2024/12/6 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
把好題分享給你的好友吧~~