某化學(xué)小組探究“燃燒的條件”實驗時改進課本中的圖甲。如圖乙所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。
【查閱資料】
Ⅰ.白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃；
Ⅱ.磷燃燒產(chǎn)生的白煙會刺激人的呼吸道。
【實驗探究】該小組以圖甲為例探究燃燒的條件：
（1）說明白磷的著火點比紅磷的著火點低，實驗現(xiàn)象為圖中 ①②①②（填序號）對比?，F(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要的條件是 需要與氧氣接觸需要與氧氣接觸。
該小組繼續(xù)用圖乙所示裝置進行了實驗探究。
（2）化學(xué)實驗要遵循綠色化學(xué)的原則。該裝置的管口系牢小氣球，其作用是 防止五氧化二磷擴散到空氣造成污染防止五氧化二磷擴散到空氣造成污染。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
（3）圖乙裝置中能燃燒的是 aa（填“a”“b”或“c”），請寫出磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5。
【注意：若答對以下小題獎勵3分，化學(xué)試卷總得分不超過40分】
【拓展延伸】再探鎂的燃燒
（4）查閱文獻：鎂不僅能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳和氮氣中燃燒，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（化學(xué)式是Mg3N2）。結(jié)合已有知識，回答下列問題：
①由上面的文獻資料，你對燃燒新的認識是 沒有氧氣，燃燒也可以發(fā)生沒有氧氣，燃燒也可以發(fā)生。
②鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+CO2 點燃 2X+C，則X的化學(xué)式是 MgOMgO。
③若將2.4g鎂在氮氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的混合物中充分燃燒，生成物的質(zhì)量是mg,則m的取值范圍是 3.3＜m＜4.63.3＜m＜4.6。
點燃
點燃
點燃
【答案】①②；需要與氧氣接觸；防止五氧化二磷擴散到空氣造成污染；a；4P+5O2 2P2O5；沒有氧氣，燃燒也可以發(fā)生；MgO；3.3＜m＜4.6
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：100引用：1難度：0.3
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設(shè)計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：302引用：5難度：0.4