1．完成習(xí)作。
??題目：給____的一封信
??提示：我們認(rèn)識(shí)不少神話人物，像精衛(wèi)、女?huà)z、盤(pán)古、嫦娥、普羅米修斯……請(qǐng)選一個(gè)你喜歡的神話人物，給他（她）寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你最想跟他（她）做一件什么事。注意書(shū)信的格式，把要做的事情寫(xiě)清楚。

2．習(xí)作與表達(dá)
??一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”改變了我們的學(xué)習(xí)和生活，但我們小學(xué)生以足夠的自律和堅(jiān)持，有條不紊地投入到學(xué)習(xí)中去，每天能量滿滿，忙碌而充實(shí)。山西省運(yùn)城市光華小學(xué)四（5）班的呂瑞同學(xué)想給遠(yuǎn)在廣東省廣州市越秀區(qū)沿江西路151號(hào)廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的鐘南山爺爺寫(xiě)封信，表達(dá)對(duì)鐘南山爺爺為抗擊疫情所做出貢獻(xiàn)的感謝，說(shuō)說(shuō)他自律充實(shí)的居家線上學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)鐘南山爺爺放心。
??注意：書(shū)信格式要正確，內(nèi)容健康向上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容敘述清楚、完整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，字?jǐn)?shù)400字以上。
（1）請(qǐng)結(jié)合圖先幫呂瑞將信封填寫(xiě)完整。


（2）根據(jù)要求完成習(xí)作。

3．習(xí)作運(yùn)用
??同學(xué)們，升入了四年級(jí)，你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定有一些感觸吧。你在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，遇到了哪些趣事、難事或者感動(dòng)的事？有無(wú)掌握新的學(xué)習(xí)方法？又取得了哪些進(jìn)步？請(qǐng)給你的語(yǔ)文老師林老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一件事，并在敘事過(guò)程中，適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，表達(dá)自己的感受或人物的心情。寫(xiě)信的時(shí)候，別忘了順便問(wèn)候林老師，還要注意格式正確，字?jǐn)?shù)400以上。寫(xiě)信人的名字一律寫(xiě)成“偉偉”。