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如圖是常好同學(xué)對(duì)紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系進(jìn)行的受力對(duì)比試驗(yàn)。試驗(yàn)報(bào)告如下:請(qǐng)你完成試驗(yàn)報(bào)告中的空缺。
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紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的試驗(yàn)報(bào)告
試驗(yàn)名稱:紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的探究試驗(yàn)。
試驗(yàn)?zāi)康模孩?!--BA-->
紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的探究試驗(yàn)
紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的探究試驗(yàn)

試驗(yàn)準(zhǔn)備
試驗(yàn)準(zhǔn)備
:大小相同的紙張若干,書本若干(用做支架),不同質(zhì)量的砝碼若干,試驗(yàn)記錄紙,試驗(yàn)報(bào)告書。
試驗(yàn)過(guò)程:1.將書本組成兩疊高度相同、寬度適當(dāng)?shù)闹Ъ堋?br />2.取一張紙片折疊成如圖甲的造型放在支架上,再將砝碼放于紙片上,觀察試驗(yàn)現(xiàn)象并記錄紙片所能承受的砝碼的質(zhì)量。
3.取另一張紙片折疊成如圖乙的造型放在支架上,再將砝碼放于紙片上,觀察試驗(yàn)現(xiàn)象并記錄紙片所能承受的砝碼的質(zhì)量。
4.列表比較兩次試驗(yàn)中不同結(jié)構(gòu)造型的紙張的強(qiáng)度
試驗(yàn)總結(jié):通過(guò)試驗(yàn)比較,紙張?jiān)煨腿鐖D③
(填甲或乙)時(shí)能承受外力比較大。物體的結(jié)構(gòu)造型對(duì)強(qiáng)度有很大影響,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可見(jiàn)到有很多事例都是通過(guò)④
改變物體結(jié)構(gòu)造型來(lái)增加物體強(qiáng)度的
改變物體結(jié)構(gòu)造型來(lái)增加物體強(qiáng)度的
。 

【答案】紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的探究試驗(yàn);試驗(yàn)準(zhǔn)備;乙;改變物體結(jié)構(gòu)造型來(lái)增加物體強(qiáng)度的
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.現(xiàn)有一個(gè)卡通造型的花盆架(如圖所示),花盆架用鋼筋制成,腳掌用鐵板焊接而成.
    請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的試驗(yàn)方案,用花盆作為試驗(yàn)器材,檢驗(yàn)該花盆架在平地上站立時(shí)左右翻倒的穩(wěn)定性.(在下列“橫線”處填寫試驗(yàn)方案內(nèi)容)
    試驗(yàn)名稱:①
     

    試驗(yàn)?zāi)康模孩?!--BA-->
     

    試驗(yàn)準(zhǔn)備:帶有不同重量標(biāo)記的花盆若干,待測(cè)試花盆架.
    試驗(yàn)過(guò)程:將花盆架在平地上站立放穩(wěn);
     

     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.3
  • 2.技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括試驗(yàn)計(jì)劃、試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)等。
     
    。(判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/10/28 4:30:1組卷:12引用:2難度:0.9
  • 3.現(xiàn)有一個(gè)以木材為原料制作而成的木馬(如圖所示),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)方案,檢測(cè)木馬的強(qiáng)度和擺動(dòng)性能.如果想提高此木馬的穩(wěn)定性,可采取什么措施?(列舉2點(diǎn))
    菁優(yōu)網(wǎng)
    試驗(yàn)名稱:①
     

    試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試木馬的強(qiáng)度和擺動(dòng)性能
     
    :待測(cè)木馬、重量不同的重物、繩子等
    試驗(yàn)步驟:
    (1)強(qiáng)度性能:③
     
    ;
    (2)擺動(dòng)性能:將木馬放置于平滑地面,讓人坐在木馬上,觀察木馬的初始位置是否水平;然后前后擺動(dòng)木馬,觀察木馬擺動(dòng)過(guò)程中是否平穩(wěn)以及是否會(huì)造成危險(xiǎn),并做記錄.
    提高穩(wěn)定性的措施:1)
     
    ;2)
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.3
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