美文欣賞，相信讀過(guò)下面文章之后，它一定會(huì)帶給你深深的思考。
童年的饅頭      那時(shí)候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。
      有年“六。一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)媽媽和妹妹說(shuō)：明天發(fā)饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，媽媽也笑了。
      那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個(gè)熱騰騰的大饅頭。
      回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那個(gè)。三兩口下去，嘴里沒(méi)有品出味來(lái)，饅頭已不見(jiàn)。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個(gè)吃了，給妹妹留一個(gè)就是。①媽媽平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！……
      等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒(méi)有了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒(méi)吭聲。
      呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”
      媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛--”媽媽說(shuō)著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”
      二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
      那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
      ②后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。
（1）有時(shí)候，對(duì)我們不太熟悉的事物可以憑自己的感覺(jué)去猜一猜。
“平娃”--

名叫平的小男孩。

名叫平的小男孩。

空籠花--

種像空籠子的花。

種像空籠子的花。

羹羹--

稀飯。

稀飯。

（2）文中哪些地方可看出“我”家當(dāng)時(shí)的生活很清貧？在下面標(biāo)上“----”。
（3）對(duì)故事中的下面這些細(xì)節(jié)你是怎么理解的？
從①句中我們既可以看出“娘”

對(duì)我們的疼愛(ài)

對(duì)我們的疼愛(ài)

，也可以看出“我”

年幼不懂事。

年幼不懂事。

在②句這里，童年的“結(jié)束”不是指

年齡的增長(zhǎng)

年齡的增長(zhǎng)

，而是指

我懂事了，懂得去關(guān)愛(ài)別人

我懂事了，懂得去關(guān)愛(ài)別人

。
（4）有人對(duì)“娘”的做法不認(rèn)同，覺(jué)得她是在撒謊，而且會(huì)給孩子們?cè)斐刹缓玫挠绊?。你是怎么看這個(gè)問(wèn)題的？