試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀材料。完成下列要求。
文化,是一座城市的獨特印記;書店,是一座城市的文化地標?!皶詴^”“鐘書閣”“言幾又”……一個個網(wǎng)紅書店進入人們的視野,到網(wǎng)紅書店“打卡”成為一種潮流。
對于網(wǎng)紅書店,要不斷探索“書+”模式,面對大眾閱讀習(xí)慣改變的現(xiàn)實情況,以書為媒,開拓創(chuàng)新,實現(xiàn)混業(yè)經(jīng)營。除現(xiàn)有的“書+文創(chuàng)產(chǎn)品”“書+餐飲”等常規(guī)模式外,要通過線上與線下相結(jié)合的方式,將更多的閱讀體驗活動帶給進店的讀者和市民,實現(xiàn)從對書店顏值的打卡轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ω黝愰喿x活動的打卡。比如,書店可積極推出“書+旅游”“書+文化活動”“書+教育”“書+研學(xué)”“書+創(chuàng)意體驗”等跨界活動,在豐富經(jīng)營業(yè)態(tài)的同時,抓住書與人的結(jié)合這一關(guān)鍵點,更加突出書店所擁有的文化內(nèi)涵。傳播其文化精神。
網(wǎng)紅書店,始于顏值,興于文化。當(dāng)閱讀成為一種生活時尚,當(dāng)網(wǎng)紅從時尚轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N公共空間,人們高質(zhì)量的生活追求也就在潛移默化中發(fā)生著改變;但網(wǎng)紅書店的發(fā)展需要內(nèi)涵的支撐,網(wǎng)紅書店的“顏值”,恰恰只是吸引人們關(guān)注的一種手段。此外,“顏值”本身不能推動網(wǎng)紅書店的持續(xù)性發(fā)展,它只是網(wǎng)紅書店內(nèi)涵式發(fā)展的前提條件。網(wǎng)紅書店需要內(nèi)容的強力支撐,只有提供更多的內(nèi)容服務(wù)乃至相關(guān)的周邊服務(wù)。網(wǎng)紅書店才能更“紅”。
(1)結(jié)合材料,運用“創(chuàng)新意識與社會進步”知識,說明網(wǎng)紅書店經(jīng)營者要不斷探索“書+”模式的合理性。
(2)結(jié)合材料,運用文化生活知識,分析書店經(jīng)營者應(yīng)如何做才能讓網(wǎng)紅書店更“紅”。
(3)全民閱讀應(yīng)當(dāng)成為一種時尚。 請你為書店設(shè)計三條彰顯閱讀意義的宣傳標語。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:6難度:0.2
相似題
  • 1.魯迅先生在評論《紅樓夢》的價值時談到,“其敢于如實描寫,并無諱飾,和從前的小說敘好人完全是好,壞人完全是壞的,大不相同,所以其中所敘的人物,都是真的人物??傊杂小都t樓夢》出來以后,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?!毕铝姓f法正確的是( ?。?br />①在上文中,“從前的小說”是一個單稱主項
    ②《紅樓夢》中的人物描寫顛覆了辯證思維的合理性
    ③“真的人物”,在文中作為謂項是不周延的
    ④《紅樓夢》的創(chuàng)作展現(xiàn)出作者具有創(chuàng)新思維能力

    發(fā)布:2024/12/14 8:30:1組卷:29引用:8難度:0.6
  • 2.愛因斯坦說:“想象力是科學(xué)研究中的實在因素,”“異想天開”往往能為科學(xué)探索提供鮮活的命題和無限的遐想空間,把“異想天開”與嚴謹?shù)目茖W(xué)求證結(jié)合起來,可能會取得更多原始創(chuàng)新的突破。說明( ?。?br />①在科學(xué)研究中,想象力比科學(xué)求證更為重要
    ②創(chuàng)造性思維是對現(xiàn)在的肯定和對過去的否定
    ③創(chuàng)造性思維要敢于提出新問題,開拓新境界
    ④“異想天開”要求努力突破傳統(tǒng)思維的限制

    發(fā)布:2024/11/2 17:0:2組卷:20引用:8難度:0.6
  • 3.生活從來不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,從不等待不思進取、坐享其成者,而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。這告訴我們( ?。?br />①以實踐問題為導(dǎo)向開展創(chuàng)新
    ②創(chuàng)新思維的思路具有多向性和跨越性
    ③創(chuàng)新思維就是聯(lián)想和發(fā)散思維
    ④破舊立新,堅持批判性和建構(gòu)性的統(tǒng)一

    發(fā)布:2024/12/10 17:0:1組卷:27引用:7難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正