當前位置：教科新版八年級上冊《3.2 音樂的三個特征》2023年同步練習卷> 試題詳情

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關(guān)系。

活動1：如圖1所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。
活動2：如圖2、3所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次。
（1）比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音，分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系。
（2）比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音，分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系？
（3）通過探究，你可以分析得出什么結(jié)論？

【考點】探究音調(diào)與物體振動快慢的關(guān)系．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：813引用：15難度：0.5

相似題

1．小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動后，聯(lián)想到這樣一個問題：弦張緊程度相同的條件下，發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。實驗所用琴弦及數(shù)據(jù)如下：

編號琴弦材料琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm²

A 銅 40 0.5

B 尼龍絲 40 0.5

C 尼龍絲 30 0.5

D 鋼 20 0.3

E 鋼 20 0.7

（1）如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的粗細的關(guān)系，應選用表中編號為
的琴弦。
（2）選用編號為A、B兩根琴弦，是為了探究琴弦的音調(diào)與
的關(guān)系。
（3）選用編號為A、C兩根琴弦
（選填“能”或“不能”）探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長度的關(guān)系。

發(fā)布：2024/10/14 18:0:1組卷：55引用：1難度：0.6

解析

2．如圖所示，用鋼尺做實驗，探究聲音高低、強弱有關(guān)在因素。實驗過程如下：
（1）把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，兩次振動幅度大致相同。實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越
（快/慢），發(fā)出聲音的音調(diào)越
（高/低），說明音調(diào)的高低與
有關(guān)。
（2）把鋼尺緊按在桌面上，鋼尺伸出桌面的長度保持一定，先撥動鋼尺振動的幅度小一些，再讓鋼尺振動的幅度大一些。實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越
（大/小），站在離鋼尺越遠的地方，聽到發(fā)出的聲音越
（強/弱）。
發(fā)布：2024/11/2 5:0:1組卷：727引用：14難度：0.7
解析
3．有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中a、b等高、等橫截面積；b、c等高，b的橫截面積小于c；c與d不等高，但橫截面積相同，各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水。某同學根據(jù)聽音調(diào)的高低猜想空氣柱振動發(fā)聲的頻率可能與：①空氣柱的長短有關(guān)；②空氣柱的橫截面積有關(guān)；③水柱的長短有關(guān)。
（1）小明用同樣大小的力分別在c與d口上吹氣，使空氣柱振動發(fā)聲，這是在探究猜想
（填序號）；結(jié)果發(fā)現(xiàn)空氣柱振動發(fā)聲的音調(diào)相同，說明該猜想是
的（選填“正確”或“錯誤”）。
（2）若要探究“聲音的音調(diào)與空氣柱長短的關(guān)系”，應選量筒
（填字母代號），若選擇的量筒是b與c,則探究的是猜想
（填序號）。
（3）以上實驗所用到的研究方法，在物理學中稱為
。
發(fā)布：2024/10/18 16:0:2組卷：126引用：5難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~

編號	琴弦材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm²
A	銅	40	0.5
B	尼龍絲	40	0.5
C	尼龍絲	30	0.5
D	鋼	20	0.3
E	鋼	20	0.7