表達與交流
（一）口語交際
從下面的任務(wù)中，任選一個，試著說服別人支持你。
（1）說服媽媽，讓她同意你不參加課外輔導班。
（2）說服班主任，在校外組織一次秋游活動。
我選（2）。老師，請您讓我們秋游吧，這樣可以開擴眼界，也可以讓我們留心觀察，注意身邊的事物，也可以提高我們的寫作水平，我們會注意安全的。我選（2）。老師，請您讓我們秋游吧，這樣可以開擴眼界，也可以讓我們留心觀察，注意身邊的事物，也可以提高我們的寫作水平，我們會注意安全的。
【考點】學習交流．
【答案】我選（2）。老師，請您讓我們秋游吧，這樣可以開擴眼界，也可以讓我們留心觀察，注意身邊的事物，也可以提高我們的寫作水平，我們會注意安全的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.7
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1．快樂讀書。
在“同讀一本書”活動中，同學們都認為“閱讀時，能從所讀的內(nèi)容想開去”是一種很好的閱讀方法，請選擇其中一個任務(wù)，交流你的讀書心得。
任務(wù)一：閱讀《湯姆?索亞歷險記》后，在湯姆?索亞身上，你能找到自己或身邊伙伴的影子嗎？圍繞你想到的人物，寫幾句話，可以寫他與湯姆的相似之處，也可以寫他身上發(fā)生的趣事。
任務(wù)二：閱讀《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆?索亞歷險記》三本書后，你還能想到哪本與歷險有關(guān)的書籍？請為這本書寫幾句推薦語。發(fā)布：2025/2/28 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．你搜集了哪些革命先烈的事跡？和同學們交流一下。
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