工業(yè)革命對人類社會產生了深遠影響。
材料一 英國最先具備了進行工業(yè)革命的前提條件。經過資產階級革命,英國建立了君主立憲制度,國內政治長期穩(wěn)定,政府以行政手段推動經濟發(fā)展。英國的農業(yè)資本主義發(fā)展迅速,在農業(yè)變革的深度和廣度方面,超出了歐洲其他國家。……農業(yè)革命為工業(yè)提供了大量自由勞動力和充裕的農產品,而且也擴大了國內市場。英國積極進行殖民擴張,確立了海上霸權,殖民掠奪促進了原始積累,也使英國擁有廣闊的海外市場。國內外市場的迅速擴大要求手工業(yè)生產提供更多的產品,由此推動了技術革新。
--摘編自徐藍《世界近現(xiàn)代史1500-2007》(1)依據(jù)材料一并結合所學,概括英國最先具備進行工業(yè)革命的前提條件。
材料二
1833年,一個成年機器織布工加上一個12歲的幫手可以同時操作4臺織布機,做原先20個手工織布工的工作。
--圖文整理自錢乘旦《工業(yè)革命中的英國工人》(2)依據(jù)材料二,指出英國手工織布工人數(shù)量的發(fā)展趨勢。并結合所學,說出這一趨勢出現(xiàn)的原因。
材料三
鐵路首次造就了全國一體化的經濟?;疖囌竞丸F路編組站會占用城鎮(zhèn)的空間,從而改變了城鎮(zhèn)中心的面貌。鐵路提供了便宜的交通工具,使得境況較好的人可遠離市中心、居住到郊區(qū);鐵路也會讓一切蒙上一層煙塵。骯臟和喧鬧是維多利亞時代城市的特征:火車、工廠和房屋的煙囪以及馬匹帶來污物;行進在圓石路上的英國農村人口和城市人口占總人口比例示意圖 手拉車、馬車和馬匹制造各種噪聲。 --《牛津英國史》 |
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英國手工織布工人數(shù)量示意圖 |
【考點】第一次工業(yè)革命;英國君主立憲制的確立.
【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:5難度:0.4
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1.科技革命推動了社會生產力的發(fā)展,深刻地影響著人類的生產和生活。閱讀材料,回答問題。
材料一:鐵路兩旁人山人海,許多人跟著火車跑,另外一些人騎在馬上,沿路旁跟隨著火車。在臨近達林敦的路上有一個大斜坡,斯蒂芬森決定在這個地方試驗火車頭的速度,他發(fā)出警告清除道路,加快行進,速度達每小時十五英里(二十四公里)。
-------《世界通史資料選輯》
(1)材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動力?這一動力的廣泛應用得益于誰的創(chuàng)新?
材料二:電力的廣泛使用,改善了生產和生活條件:汽車、飛機的問世,縮短了人們旅行的時間,使出行更加方便;電話、無線電報的發(fā)明,加強了世界的聯(lián)系。直到今天,我們仍在享受著第二次工業(yè)革命的成果,感受著科學技術在推動歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
(2)第二次工業(yè)革命的開始標志是什么?在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中,對交通運輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么?這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時代?
材料三:科技改變世界,科技引發(fā)革命?;赝麣v史,可見一次次科技革命,改變了人類生產方式,生活方式,推動了國家力量興衰演變。
19世紀末20世紀初列強實力對比變化表(一)項目 英國 法國 德國 美國 19世紀中期工業(yè)產值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產量所占位次 3 4 2 1 項目 英國 法國 德國 美國 在工業(yè)產品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
(4)表(二)所反映的內容最終導致了什么事件的發(fā)生?根據(jù)表(一)和表(二),分析帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭的根本原因。發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.我們生活在一個科學技術發(fā)展日新月異的時代,高科技促進了人類社會的進步與發(fā)展,直接影響著我們生活。依據(jù)材料,結合所學知識回答問題。
材料一:
(1)舉出材料一所示的科技革命中的另一項交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二:“19世紀70年代……隨著科學研究的發(fā)展,人類在技術上取得了重大突破。電力的廣泛應用,改善了生產和生活條件;汽車、飛機的問世,縮短了人們的旅行時間,使出行更加方便;電話、無線電報的發(fā)明,加強了世界的聯(lián)系;直到今天,我們仍在享受著第二次科技革命的成果……?!?br />--摘自人教版《世界歷史》(九年級上冊)(2)第二次科技革命中哪些國家經濟得到迅速發(fā)展并后來居上?對世界局勢產生了怎樣的影響?
材料三:A“科學技術成果的商品化周期在19世紀為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年,70年代以后只需3至5年。”
--摘自人教版《世界歷史》(九年級上冊)
(3)依據(jù)材料三,簡述第三次科技革命的特點。
材料四:
(4)材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會問題?我們該如何應對?發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.1 -
3.18世紀60年代以后,伴隨著科技革命的發(fā)展,世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會的面貌,人類進入了工業(yè)文明的新時代。如果讓你乘上“時空穿梭機”,你就可以見證在工業(yè)文明新時代里取得的輝煌成就。請根據(jù)下列信息在空格中填寫有關史實。
[歷史時空](1)你來到1769年的英國。親眼看到了 (3)你來到1876年的美國,親自使用了定居美國的英國人
聽到工程師(2)你來到1807年的美國,看到了一位美國人建造的世界上第一艘汽船“ (4)你來到1879年的美國看到了
試制成功了第一盞完善而實用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項發(fā)明專利權,被稱為“發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.3
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