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中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)俞書宏院士團(tuán)隊(duì)受“藕斷絲連”這一自然現(xiàn)象啟發(fā),深入探究了蓮絲纖維的微觀結(jié)構(gòu)與力學(xué)性能,并受此啟發(fā)研制出一種可用于手術(shù)縫線的新材料。這啟示我們( ?。?br />①要善于用智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
②要敢于打破常規(guī),做對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者
③創(chuàng)造離不開實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
④要培養(yǎng)批判精神,敢于質(zhì)疑和否定一切
【考點(diǎn)】勇于創(chuàng)新
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:4難度:0.7
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  • 1.漫畫《獨(dú)辟蹊徑》的寓意是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/19 12:0:9組卷:0引用:1難度:0.4
  • 2.以下是宇宇生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
    情境一:動(dòng)手能力強(qiáng)的宇宇根據(jù)自己的觀察,發(fā)明了一款“便攜式書本夾”。
    (1)此時(shí),宇宇的正確做法是
     
    。
    理由:
     
    。
    情境二:“宇宇,我考考你:手里有一張選票,可不可以‘任性而為’?”爸爸問宇宇。
    (2)宇宇的正確回答是
     

    理由:
     
    。
    情境三:又到了月末“說事”的時(shí)間,宇宇家附近的村廣場上,村干部組成的工作小組進(jìn)行記錄,宇宇的爸爸和其他村民都說出了自己關(guān)心的急難愁盼問題。
    (3)這體現(xiàn)出我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試是
     
    制度。
    這樣“說事”有利于
     
    。
    發(fā)布:2024/9/14 7:0:10組卷:0引用:2難度:0.3
  • 3.《禮記?大學(xué)》記載著這樣的話:“茍日新,日日新,又日新。”這啟示我們要( ?。?br />①堅(jiān)持創(chuàng)新和敢于創(chuàng)新
    ②全盤否定事物既有的一切
    ③敢于超越事物發(fā)展的規(guī)律
    ④敢于破除落后的思想觀念
    發(fā)布:2024/9/3 0:0:8組卷:0引用:3難度:0.5
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