1．小明在實(shí)驗(yàn)室找到一堆大頭針（數(shù)量超過1000枚），他想知道這些大頭針數(shù)目，但又覺得數(shù)大頭針太浪費(fèi)時間，于是他和同桌小華商討后，只從實(shí)驗(yàn)室借來了天平就很快知道了大頭針的數(shù)目.請你利用他們選擇的器材幫他們設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案，要求：
（1）寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出大頭針數(shù)目的數(shù)學(xué)表達(dá)式。（用測量量表示）

2．在“用電子天平測質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小海設(shè)計的實(shí)驗(yàn)報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒娮犹炱綔y質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)器材：電子天平、校驗(yàn)砝碼、待測物體。
實(shí)驗(yàn)步驟：1．將電子天平放在 桌面上。
2．打開電源，待顯示屏示數(shù)為零時，放上校驗(yàn)砝碼。如圖所示，若顯示屏示數(shù)與校驗(yàn)砝碼質(zhì)量相差較大，應(yīng)調(diào)節(jié)天平底座，直到與校驗(yàn)砝碼質(zhì)量 為止。
3．取走砝碼，待示數(shù)為 后，放上待測物體。
4．顯示屏示數(shù)穩(wěn)定后，讀出質(zhì)量值。

3．某小組同學(xué)用托盤天平測量石塊的質(zhì)量時，將天平放在水平桌面上。
（1）小明調(diào)節(jié)天平平衡時的操作情況如圖甲所示，其中的錯誤是 。改正錯誤后小明調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。
（2）測量石塊質(zhì)量時，小明的操作如圖丙所示，其中的錯誤是：
①；
②；
（3）小明改正錯誤后，加減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍不能指在分度盤中央，于是進(jìn)行了如圖丁所示的操作，他覺得這次應(yīng)該沒問題了，可是小紅同學(xué)又指出了他的錯誤：。
（4）小明用天平測量石塊的質(zhì)量時，他將天平調(diào)平衡后，在左盤中放上石塊，在右盤中加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，他接下來的操作是 ，直到天平平衡。