實驗室制取氣體裝置如圖所示，回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：c 試管試管、d 長頸漏斗長頸漏斗。
（2）若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑。
（3）若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿。
（4）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 BB（填“A”或“B”），通常選用D裝置收集二氧化碳，理由是 二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣發(fā)生反應二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣發(fā)生反應。
（5）甲烷（CH4）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是 AA（填“A”或“B”）。若選用F裝置用排空氣法收集甲烷，甲烷應從 bb端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從 bb端通入。
（6）如圖是某學習小組組裝的一氧化碳與氧化銅反應的實驗裝置圖，試回答：
①實驗過程中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應的化學方程式為 CO+CuO △ Cu+CO2CO+CuO △ Cu+CO2。
②石灰水中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁。
③實驗過程中的尾氣用導管引向酒精燈外焰，原因是 防止污染空氣，充分利用一氧化碳防止污染空氣，充分利用一氧化碳。
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
△
△
【答案】試管；長頸漏斗；2KClO32KCl+3O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿；B；二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣發(fā)生反應；A；b；b；CO+CuO Cu+CO2；澄清石灰水變渾濁；防止污染空氣，充分利用一氧化碳
M
n
O
2
△
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.3
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：59引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：32引用：2難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5