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菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示,把小球從O點沿水平滑桿拉到A點。放開后小球在O點兩側(cè)來回振動。對小球振動的快慢,小星提出了如下猜想:
實驗序號 OA距離x/cm 小球質(zhì)量m/g 振動30次所用的時間t/s
1 4 50 30
2 6 50 30
3 8 50 30
A.小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關(guān):
B.小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān)。
(1)現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材。為完成本實驗,還需要的器材是
秒表
秒表
。
(2)小星實驗探究的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表:
表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想
A
A
時記錄的。(選填“A”或“B”)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x無關(guān)
小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x無關(guān)
。
(4)請設(shè)計簡要的實驗對另一猜想進(jìn)行探究
保持拉離開O點距離不變,換用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行多次試驗
保持拉離開O點距離不變,換用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行多次試驗
【考點】科學(xué)探究
【答案】秒表;A;小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x無關(guān);保持拉離開O點距離不變,換用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行多次試驗
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.科學(xué)課上同學(xué)們開展了“制作兒童投影燈”項目化學(xué)習(xí)活動,兒童投影燈是利用燈光穿透膠片,再利用凸透鏡將彩色的圖片投影到墻面上,如圖甲所示?;顒影ㄔu價、探究原理、制作改進(jìn)三個環(huán)節(jié)。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)【評價】評價量規(guī)既是作品制作過程的指引,又是作品等級評定的依據(jù)。下表為某小組制定的量規(guī),將表中的橫線處補充完整。
    投影手電筒作品評價量規(guī)
    評價指標(biāo) 作品等級
    優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
    投影的效果
    裝置搭建 內(nèi)部元件穩(wěn)定,不會輕易翻轉(zhuǎn)或移動,各元件中心處于同一水平線 內(nèi)部元件會翻轉(zhuǎn)或移動,各元件中心基本處于同一水平線 內(nèi)部元件會輕易翻轉(zhuǎn)或移動,各元件中心偏離同一水平線
    裝置外形 外形簡約、美觀;材料輕便不易破損 外形簡約;材料輕便但易破損 裝置沒有外包裝
    (2)【制作】小明用綠底紅心的膠片(如圖乙所示)進(jìn)行投影,若要在墻上呈現(xiàn)一個心形圖案,現(xiàn)有:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫、白光8種顏色燈光,請選擇可實現(xiàn)的燈光顏色。
    (3)【改進(jìn)】在匯報課上,某小組使用自制的投影燈呈現(xiàn)的圖像如圖丙所示,若要讓成像如圖甲那樣正立且充滿整個展示區(qū),請對該小組提出操作建議。
    發(fā)布:2024/8/31 1:0:8組卷:53引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小珂同學(xué)在觀察小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相等。于是小珂想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?
    猜想①:可能跟小球擺動的幅度有關(guān);
    猜想②:可能跟小球質(zhì)量有關(guān);
    猜想③:可能跟繩子長度有關(guān)。
    為驗證自己的猜想,小珂用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,算出平均擺動一次所用的時間。請回答:
    (1)小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是為了
    。
    (2)為驗證猜想②是否正確,小珂同學(xué)已準(zhǔn)備了:秒表、刻度尺,還缺少一種實驗室常用的測量儀器,它的名稱是

    (3)大量的實驗表明,同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關(guān),且繩子越長,周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個原理制成的。有一次小珂發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),小珂應(yīng)將擺鐘的擺長
    (選填“調(diào)長”或“調(diào)短”)。
    發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.某學(xué)習(xí)小組開展“自制豆芽機(jī)”項目化學(xué)習(xí)活動,主要包括產(chǎn)品設(shè)計、功能調(diào)試、評價改進(jìn)三個環(huán)節(jié)。
    【產(chǎn)品設(shè)計】圖甲是小組成員完成的設(shè)計草圖,內(nèi)容包括發(fā)育盤、淋水系統(tǒng)和控溫裝置。發(fā)育盤上有瀝水孔:淋水系統(tǒng)由水泵驅(qū)動,豆芽機(jī)中的水可通過內(nèi)部管道和瀝水孔按箭頭方向流動,使用時可通過調(diào)節(jié)水流大小控制發(fā)育盤中的積水量??販匮b置內(nèi)部電路如圖乙所示,可實現(xiàn)加熱、保溫兩擋自動切換,其中是定值電阻,為電熱絲,為熱敏電阻。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【功能調(diào)試】小組成員購置了相關(guān)配件進(jìn)行產(chǎn)品制作與調(diào)試。配件的具體參數(shù)如下:控制電路電源電壓U為3伏,R0為25歐,R1為440歐,Rx的阻值與溫度的關(guān)系如圖丙所示,電磁鐵銜鐵在電流大于或等于60mA時吸合,此時為加熱狀態(tài):當(dāng)電流小于30mA時釋放,此時為保溫狀態(tài)。
    【評價改進(jìn)】小靈設(shè)計了評價表(部分指標(biāo)如下表),并以此作為豆芽機(jī)評價改進(jìn)的依據(jù)。
    作品等級
    評價指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
    氧氣提供 能夠提供充足的氧氣不會出現(xiàn)缺氧情況 能夠提供充足的氧氣,偶爾出現(xiàn)缺氧情況 不能提供充足的氧氣,經(jīng)常出現(xiàn)缺氧情況
    溫度控制 能實現(xiàn)20℃~25℃自動控溫,并能提供適宜的溫度 能實現(xiàn)自動控溫,但溫度過高或過低 不能自動控溫
    (1)請根據(jù)評價表,對小組設(shè)計的豆芽機(jī)中“氧氣提供”指標(biāo)評定為優(yōu)秀,請寫出判斷的依據(jù):
    。
    (2)請結(jié)合數(shù)據(jù)分析此款豆芽機(jī)自動控制的溫度范圍是否符合要求?若要評定為優(yōu)秀,需要對控制電路怎么調(diào)整
    。(寫出一點即可)
    發(fā)布:2024/9/4 2:0:9組卷:40引用:1難度:0.5
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