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2020-2021學年陜西省渭南市韓城市新蕾中學高二(上)第二次月考歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:早期資產(chǎn)階級維新變法思想家,認識到西方資本主義國家推行的是弱肉強食政策,標榜的“公法、公理”之類完全是騙人的宣傳,他們要求清政府取消對民族資本的限制,改革稅制,反對洋務(wù)派對工業(yè)的壟斷,而且對八股取士和當時實行的教育制度強烈不滿。鄭觀應(yīng)說:“學校者,造就人才之地,治天下之大本也。”1883年王韜在《弢園文錄外編》一書中說:“西方有君主、民主、君民共主三種類型的國家制,以君民共主為最優(yōu)?!薄撬麄円话阒皇峭A粼谛麄?、制造輿論上,還沒有或很少從事實際的政治活動,思想與行動沒能做到有機結(jié)合。
——摘編自范瑞祥、留筱霞《中國近代的維新變法》
材料二:早期改良派實際上是由洋務(wù)派思想到康有為、梁啟超維新變法思想之間的一個過渡形態(tài),因而在思想上當然沒有康、梁那么系統(tǒng)成熟,其內(nèi)部觀點也不盡一致。有的批判專制而堅持傳統(tǒng)的綱常名教;有的雖然反對“中體西用”的說法,卻又主張固守孔孟之道,視孔子之道為“萬世不移”,從而與“中體西用”派還是糾纏不清;有的主張伸張民權(quán),但又怕民權(quán)太甚,主張設(shè)議院,又要君民平權(quán),似乎又和他們經(jīng)常提倡的君主立憲主張自相矛盾。
——摘編自張星久《中國政治思想史?近現(xiàn)代部分》
材料三:維新派以天賦人權(quán)論駁斥君權(quán)神授說,他們指出國家是“民之公產(chǎn)”,君是由民共舉出來的。他們將自己的政治要求匯入救亡運動中,使變法維新運動和救亡運動相結(jié)合。維新派在中國最早創(chuàng)辦近代報刊,把舊式書院和私塾逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻鷮W校。他們積極提倡西學,打開了知識分子的眼界,促進了資產(chǎn)階級革命的發(fā)展。
——摘編自陳旭麓《中國近代史》
(1)根據(jù)材料一、二,概括早期資產(chǎn)階級維新派的基本主張。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,評價早期資產(chǎn)階級維新派的主張。
(3)根據(jù)材料三,概括維新派的思想主張。
【考點】
維新思想
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8
組卷:1
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
1898年,嚴復(fù)譯撰的《天演論》出版。值得注意的是,嚴復(fù)介紹進化論,并沒有直接翻譯達爾文的著作,而是翻譯了達爾文的學生赫胥黎的《進化論與倫理學》。他認為后者更能體現(xiàn)中國的時代要求。這反映了( ?。?/h2>
A.近代化與傳統(tǒng)觀念的沖突
B.對全盤西化的有意回避
C.學習西方技術(shù)向思想轉(zhuǎn)變
D.深切的民族危機意識
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
2.
近代中國維新思想家提倡的“開民智”,其包含了三重內(nèi)涵,一是擺脫封建思想的束縛,二是接受和灌輸一整套西方資產(chǎn)階級民主思想的觀念,三是激發(fā)民眾的愛國熱情,其中最重要的體現(xiàn)在第三個方面。這說明近代中國的維新思想( ?。?/h2>
A.為維新變法奠定了思想基礎(chǔ)
B.順應(yīng)了資本主義發(fā)展的潮流
C.體現(xiàn)挽救民族危亡的時代要求
D.主要是為了學習西方的啟蒙思想
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
3.
19世紀末20世紀初,嚴復(fù)指出:“牛有牛之體,有牛之用;馬有馬之體,有馬之用……有牛之體則有負重之用;有馬之體則有致遠之用。未聞以牛為體,以馬為用者也。進而他指出“中學有中學之體用,西學有西學之體用,分之則并立,合之則兩亡?!边@一觀點旨在( ?。?/h2>
A.為革命提供理論依據(jù)
B.解釋實業(yè)救國的合理性
C.指出洋務(wù)運動的弊端
D.宣傳變法改革挽救危機
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:2
引用:3
難度:0.6
解析
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