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尋一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿圓滿，那么自由自由，那么透明透明，那么美麗美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們 一個(gè)個(gè)送上天送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，飛過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄 過大海；飛過山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送她們，我心里充滿了歡樂，驕傲和希望。
（1）這是課文最后一段，這篇課文的作者是我國著名作家冰心冰心。
（2）用“扇子”的“扇”的另一個(gè)讀音組詞是扇風(fēng)扇風(fēng)。
（3）寫出“快樂”的“樂”字另一個(gè)讀音。yuèyuè
（4）把選文空白外填補(bǔ)完整。
（5）用橫線畫出文中的排比句。
（6）發(fā)揮想象力，說說泡泡還能飛到哪兒去？
這夢幻般的肥皂泡還會(huì)飛到天上，與小鳥、白云一起玩耍；落到河里，與小魚一起游戲。這夢幻般的肥皂泡還會(huì)飛到天上，與小鳥、白云一起玩耍；落到河里，與小魚一起游戲。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】圓滿；自由；透明；美麗；冰心；扇風(fēng)；yuè；這夢幻般的肥皂泡還會(huì)飛到天上，與小鳥、白云一起玩耍；落到河里，與小魚一起游戲。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/13 9:0:1組卷：94引用：2難度：0.4
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1．課內(nèi)閱讀。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
（1）“小燕子帶了它的剪刀似的尾巴”運(yùn)用了的修辭方法，把比作，生動(dòng)形象地寫出了燕子。
（2）用“ ”畫出描寫小燕子飛行速度快的句子。
（3）畫“ ”的句子中，從“”這個(gè)字，我們可以體會(huì)到小燕子的輕盈。
（4）想一想，小燕子還會(huì)飛到哪里？它是怎樣飛的？用幾句話寫下來。發(fā)布：2025/3/13 5:0:1組卷：35引用：3難度：0.5 -
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這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是基本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）“我坐在草叢里看她們”句中的“她們”指的是。
（2）這段文字寫了“我”在苦苦等待母親買菜回來，寫了幾件事？
（3）這段文字反映了作者什么心情？發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：29引用：2難度：0.5 -
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四個(gè)太陽（節(jié)選） 我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗。
（1）按原文填空。
（2）“我”畫個(gè)金黃的太陽送給秋天是因?yàn)?!--BA-->。
A．“我”最喜歡金黃色。
B．秋天是豐收的季節(jié)。稻谷是金黃色的，梨是金黃色的，樹葉是金黃色的，大地好像是金色的海洋。
（3）落葉會(huì)怎么邀請小伙伴呢？請你來演一演落葉，說一說吧！發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：13引用：2難度：0.8
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