甲酸（HCOOH）通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下易分解，反應方程式為：HCOOH=CO↑+H2O，某課外活動小組的同學欲用該反應來制取CO，并還原紅棕色的氧化鐵粉末．現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：
（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應選②②（填序號）裝置；如果要除去CO中混有少量甲酸氣體，最好選擇上圖中③③（填序號）進行洗氣．
（2）用上述方法制取的CO還原氧化鐵，并檢驗氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口連接順序為
B接D、C接G（或H）、H（或G）接FB接D、C接G（或H）、H（或G）接F（填字母）．
（3）在對氧化鐵粉末加熱前，為安全起見，應進行的一項重要操作是加熱前要先通CO排出空氣加熱前要先通CO排出空氣．
（4）從開始加熱到實驗結(jié)束，氧化鐵粉末的顏色變化為由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>，反應方程式為Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2．
（5）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法：將尾氣點燃將尾氣點燃
用氣球、塑料袋收集尾氣用氣球、塑料袋收集尾氣．
（6）在該制取CO的反應中，濃硫酸所起的是催化催化作用．【答案】②；③；B接D、C接G（或H）、H（或G）接F；加熱前要先通CO排出空氣；由紅棕色變?yōu)楹谏?；Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2；將尾氣點燃；用氣球、塑料袋收集尾氣；催化【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：129引用：11難度：0.3
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱 。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為 。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從 （填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為 。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是 。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為 （填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球 （填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示 ：若要氣球恢復原狀，應關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入 溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
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2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的 （填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是 。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為 （填標號），該反應的化學方程式為 。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為 ，能用E收集氧氣的原因有 。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為 （填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和 。
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3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式 ．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是 ；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式 ；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是 ．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式 ．
由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>，反應方程式為
（5）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法：
（6）在該制取CO的反應中，濃硫酸所起的是
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
高溫
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
．高溫
（5）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法：
將尾氣點燃
將尾氣點燃
用氣球、塑料袋收集尾氣
用氣球、塑料袋收集尾氣
．（6）在該制取CO的反應中，濃硫酸所起的是
催化
催化
作用．【答案】②；③；B接D、C接G（或H）、H（或G）接F；加熱前要先通CO排出空氣；由紅棕色變?yōu)楹谏?；Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；將尾氣點燃；用氣球、塑料袋收集尾氣；催化
高溫
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：129引用：11難度：0.3
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：57引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關(guān)問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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