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無(wú)明顯現(xiàn)象反應(yīng)的可視化是一項(xiàng)重要的課題,某小組以“探究二氧化碳與氫氧化鈉是否反應(yīng)”為主題展開(kāi)化學(xué)反應(yīng)可視化的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】證明反應(yīng)物的減少或消失
(1)實(shí)驗(yàn)一:一體化實(shí)驗(yàn)
該小組同學(xué)利用圖1所示裝置按照下列步驟展開(kāi)探究。
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步驟1:關(guān)閉K1,打開(kāi)K2、K3,將2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。
步驟2:拉動(dòng)注射器B的活塞至18mL,關(guān)閉K3。
步驟3:打開(kāi)K1,將2mL氫氧化鈉溶液注入注射器B中,關(guān)閉K1,充分振蕩,觀察現(xiàn)象。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是
注射器B的活塞慢慢向左移動(dòng)
注射器B的活塞慢慢向左移動(dòng)
;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
。
(2)實(shí)驗(yàn)二:數(shù)字化實(shí)驗(yàn)
按照?qǐng)D2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將針筒內(nèi)的水和氫氧化鈉溶液同時(shí)注入裝滿二氧化碳的燒瓶中,振蕩測(cè)得兩燒瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖3所示,則曲線
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng);向二氧化碳中加入20mL蒸餾水的目的是
對(duì)比
對(duì)比
。
【任務(wù)二】證明有新物質(zhì)生成
(3)實(shí)驗(yàn)三:產(chǎn)物轉(zhuǎn)化法實(shí)驗(yàn)
完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一組 向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳,振蕩,再往溶液中滴加足量
氯化鋇溶液
氯化鋇溶液
有白色沉淀生成 氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)
第二組 向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳,振蕩,再往溶液中滴
加足量的稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)反思:第二組實(shí)驗(yàn)向溶液中滴加稀鹽酸時(shí),起初并無(wú)明顯現(xiàn)象。滴加稀鹽酸一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生,可能的原因是
氫氧化鈉過(guò)量,加入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
氫氧化鈉過(guò)量,加入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
。
(4)實(shí)驗(yàn)四:綠色化實(shí)驗(yàn)
查閱資料:①乙醇不與NaOH、Na2CO3、CO2反應(yīng)
②25℃時(shí),NaOH和Na2CO3在乙醇中的解度如表:
物質(zhì) NaOH Na2CO3
溶解度/g 17.3 <0.1
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):如圖4所示,取2mL4%的氫氧化鈉的乙醇溶流于試管中,向試管中吹氣約30秒。觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
溶液變渾濁
溶液變渾濁

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】對(duì)無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng),證明反應(yīng)發(fā)生的方法,常見(jiàn)思路:
①證明反應(yīng)物減少或消失;
②證明
新物質(zhì)生成
新物質(zhì)生成
。

【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì)
【答案】注射器B的活塞慢慢向左移動(dòng);2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Ⅱ;對(duì)比;氯化鋇溶液;有氣泡產(chǎn)生;氫氧化鈉過(guò)量,加入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;溶液變渾濁;新物質(zhì)生成
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:146引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí),進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn):
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    (1)【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過(guò)程中的能量變化。
    圖一實(shí)驗(yàn)中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說(shuō)明濃硫酸稀釋時(shí)
     
    (填“吸熱”或“放熱”)
    (2)【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
    圖二實(shí)驗(yàn)中,觀察到很快變黑的是濾紙
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質(zhì)不同。
    (3)【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
    ①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是
     
    (填編號(hào));
    ②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過(guò)量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷,該試管是
     
    。(填編號(hào))
    ④H試管的反應(yīng)常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    ⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無(wú)色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能還有
     

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:91引用:5難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
    菁優(yōu)網(wǎng)
    [實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
     
    ,用E裝置收集該氣體,氣體從
     
    (填“a”或“b”)端進(jìn)入。
    (2)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會(huì)干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過(guò)上述裝置
     
    (在B至E中選擇,填序號(hào),裝置不重復(fù)),再進(jìn)入F裝置:F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為
     
    。
    [實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶?jī)?nèi)。
    (1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3所示,c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是
     
    (填化學(xué)式)。
    (2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對(duì)應(yīng)圖3中
     
    點(diǎn)溫度最高。
    (3)能說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
    ①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o(wú)色;②溶液的pH
     
    。
    [實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
    (1)從壓強(qiáng)變化的角度探究。
    ①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先擠壓膠頭滴管,再打開(kāi)止水夾,觀察到燒瓶?jī)?nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)
     
    (填“大于”或“小于”)外界大氣壓;
    ②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    (2)利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示,a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液,b點(diǎn)時(shí)推入稀鹽酸。
    ①ab段對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    ②bc段壓強(qiáng)不變的原因是
     

    ③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:136引用:2難度:0.3
  • 3.在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。
    【提出問(wèn)題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
    【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
    【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分進(jìn)入燒瓶。
    (2)小寧對(duì)小明的方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
     
    要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,利用方案A,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是
     
    。
    (3)小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    向?qū)嶒?yàn)后的溶液
    中加入稀鹽酸
     
    猜想正確
    【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
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