閱讀下面的文字,完成各題。
蘇東坡突然陷入“烏臺詩案”帶來的困境后,我們從中也領(lǐng)略了一組超越時空的“文化群小”的典型。他們中的任何一個人要單獨搞倒蘇東坡都是很難的,但是在社會上沒有一種強大的反誹謗、反誣陷機制的情況下,一個人探頭探腦的冒險會很容易地招來一堆湊熱鬧的人,于是七嘴八舌地組合成一種聲勢浩大的偽輿論……
蘇東坡遇困后的自省,不是一種走向乖巧的心理調(diào)整,而是一種極其誠懇的自我剖析,目的是想找回一個真正的自己。蘇東坡在無情地剝除自己身上異己的成分,哪怕這些成分曾為他帶來過官職、榮譽和名聲。他漸漸回歸于淡泊和靜定,因為在這一過程中,佛教幫了他大忙。艱苦的物質(zhì)生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味。
這一切,使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨,也使他的藝術(shù)才情獲得了蒸餾和升華,他也真正地感熟了——成熟于一場災(zāi)難之后,成熟于滅寂后的再生中,成熟于窮鄉(xiāng)僻壤,成熟于幾乎沒有人在他身邊的時刻。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結(jié)果——
引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌?赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生。
(1)下列各句中的引號,和文中畫橫線處引號作用相同的一項是 CC
A.云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
B.魯迅在書桌上刻了一個小小的“早”字。
C.近日,在常州市孟河鎮(zhèn),稻田藝術(shù)栩栩如生地再現(xiàn)了“孟河醫(yī)派”的四位代表人物。
D.掩著耳朵去偷鈴鐺,這個法子太“巧妙”了。
(2)請將文中畫橫線的幾個句子改成一個長句。要求語句通順,可以改變語序,少量增刪詞語,但不得改變原意。
(3)文中畫波浪線的句子如果改寫成“也使他的藝術(shù)才情獲得了成熟,他,于一場災(zāi)難之后、于滅寂后的再生中、于窮鄉(xiāng)僻壤、于幾乎沒有人在他身邊的時刻真正地成熟了”,從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.4
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1.下列句子中引號的作用,與例句相同的一項是( ?。?br />例句:“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘?!辈痪们?,一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。
發(fā)布:2024/12/7 2:0:2組卷:145引用:11難度:0.8 -
2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
①“螞蟻爬過暴雨前的樹叢”,想起這句話是站在窗前,看到窗外三環(huán)路上涌動的車流。遠遠地望去,那些金屬的小鐵盒子,在四只滾動的膠皮輪子上,像一隊螞蟻似地列隊而行。這令人想起了童年,童年最有自然特色的體驗,就是在暴雨前夕,蹲在花園的樹叢前,看一隊螞蟻匆匆地搬家。當(dāng)我們的孩子不能蹲下來,在樹叢邊看到一隊螞蟻爬過他的童年,這也許是件小得不能再小的事情了,但它是一個信號,就是我們已經(jīng)成為了②“城市動物”。我們生活在一切都經(jīng)過計算機程式化了的世界中:像一部部煌煌大作,每一本書都經(jīng)典,都文化,同時也都落滿灰塵;城市用各種辦法填充我們的需求甚至欲望,把我們填得滿滿的,以至于內(nèi)心沒有一個小角落放下一個③“自己”。于是,我們被一種力量召喚,走出去,到空曠的草原、荒漠和群山間去,去像一只螞蟻爬過暴雨前的樹叢。
下列各句中引號的用法與選段中①②③三處引號的用法都不相同的一句是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/12/10 5:0:1組卷:42引用:2難度:0.6 -
3.下列各句中引號的用法與其他三項不同的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:131引用:3難度:0.8
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