有趣的空氣
如圖，小木棒兩端分別掛著氣球和筆套，這時小木棒是水平的。

（1）當(dāng)氣球被吹大后，我覺得小木棒
A
A
端（選填“A”或“B”）會沉下去，這是因?yàn)榭諝馐怯?!--BA-->
質(zhì)量
質(zhì)量
的。
（2）氣球被吹大后，小明用手輕輕捏氣球，發(fā)現(xiàn)氣球可以被捏成任何形狀，這說明
C
C
。
A.空氣有質(zhì)量
B.空氣占據(jù)空間
C.空氣沒有固定的形狀
如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（3）塞上活塞，用力吹氣球，氣球能被吹得很大嗎？
不能
不能
（選填“能”或“不能”），理由是
B
B
。
A.空氣會被壓縮
B.空氣會占據(jù)空間
C.空氣有重量
（4）拔下活塞，再用力吹氣球，這時氣球能被吹大嗎？
能
能
（選填“能”或“不能”）
（5）下列說法中，不能證明空氣的存在是
C
C
。
A.樹葉嘩嘩響
B.紙片滿天飛
C.石頭不動

【答案】A；質(zhì)量；C；不能；B；能；C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5

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1．用一個大的透明塑料袋裝一袋空氣并密封。這一袋空氣很

（選填“輕”或“重”），

（選填“能”或“不能”）用手隨時改變它的形狀。
發(fā)布：2024/11/13 3:30:1組卷：24引用：3難度：0.7
解析
2．一開始天平左邊的皮球和右邊的綠豆處于平衡狀態(tài)，往皮球中再充入20筒空氣后，如圖（　?。┱f明空氣是有質(zhì)量的。
A． B． C．
發(fā)布：2024/11/9 10:0:1組卷：17引用：4難度：0.7
解析
3．用自制的小天平可以精確地測量出一個氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/11 23:30:1組卷：33引用：9難度：0.7
解析

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1．用一個大的透明塑料袋裝一袋空氣并密封。這一袋空氣很 （選填“輕”或“重”）， （選填“能”或“不能”）用手隨時改變它的形狀。