修辭手法我辨認。
（1）“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。引用引用
（2）看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當成河神。擬人 比喻擬人 比喻
（3）學校的操場巴掌大。夸張夸張
（4）這姿態(tài)就很奇特，好像一個很疏的木梳，又像學習的“習”字。比喻比喻
【考點】修辭手法．
【答案】引用；擬人 比喻；夸張；比喻
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/11 3:30:2組卷：10引用：1難度：0.9
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1．判斷下列句子用了什么修辭手法。
（1）山，刺破青天鍔未殘。
（2）少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……
（3）黃河，你像一個巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上。
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2．寫出下列句子用了什么修辭方法。
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（3）你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？
（4）花生仁兒脫了他的紅外套。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．寫出下列句子運用的修辭手法。
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