體育課上，近處的同學(xué)聽到了老師發(fā)出的口令，而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒有聽清楚，其原因是（　?。?/h1>

A．老師發(fā)出聲音的頻率較低

B．老師發(fā)出的聲音的音色不好

C．遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的音調(diào)較低

D．遠(yuǎn)處同學(xué)聽到聲音的響度較小

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：210引用：5難度：0.9

相似題

1．有關(guān)曾侯乙編鐘的說法正確的是（　?。?/h2>

A．用大小不同的力敲同一鐘發(fā)聲的音調(diào)不同

B．當(dāng)振幅相同時，大小不同的鐘發(fā)聲的響度不同

C．通過鐘聲能判斷鐘是否破損只利用了聲波傳遞能量

D．人們能區(qū)分編鐘和小提琴發(fā)出的聲音是利用它們的音色不同

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：30引用：1難度：0.7

2．如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的
不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的
不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）
發(fā)布：2024/11/7 11:0:1組卷：79引用：4難度：0.7
解析

A．聲音是通過瓶內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

B．依次敲擊瓶口時，發(fā)出聲音的音色不同

C．依次敲擊瓶口時，最右邊瓶子發(fā)出聲音的音調(diào)較低

D．用不同的力敲擊同一瓶口時，發(fā)出聲音的響度相同

發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：74引用：1難度：0.7

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