閱讀材料,回答問題。
記者來到某市第六中學(xué),正是課間休息,他看見高杰背著馬天成從一樓往三樓的教室走去,兩個(gè)重疊的身影在來往的學(xué)生中顯得那么特別。從小學(xué)到初中,小小年紀(jì)的高杰用瘦弱的脊背背起身有殘疾的馬天成,往返于村莊與學(xué)校之間,兩個(gè)并無血緣關(guān)系的孩子用行動(dòng)詮釋著“落地為兄弟,何必骨肉親”的大愛。
(1)“兩個(gè)并無血緣關(guān)系的孩子用行動(dòng)詮釋著‘落地為兄弟,何必骨肉親’的大愛”,這體現(xiàn)了友誼的什么作用?
新生開學(xué)已經(jīng)好幾個(gè)月了,七年級(jí)(1)班的小麗同學(xué)已經(jīng)第二次無故缺課了。原來她最要好的伙伴上了與她不同的中學(xué),這讓她覺得很孤單,經(jīng)常郁郁寡歡。在班內(nèi),她不愿意與其他同學(xué)交往,覺得中學(xué)同學(xué)不如小學(xué)同學(xué)親密,覺得中學(xué)生活不如小學(xué)生活有趣。因此,小麗漸漸地就不愿來學(xué)校上課了。
(2)升入中學(xué)后,小麗的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?
(3)如果你是小麗的同學(xué),你會(huì)怎樣幫助她走出困境?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.4
相似題
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1.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說明理由)
(1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠(yuǎn)離煩惱和苦澀。
判斷:
理由:
(2)小強(qiáng)遇到煩心事時(shí)經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強(qiáng)傾訴時(shí),受到的卻是小強(qiáng)的不理不睬,態(tài)度冷漠。
判斷:
理由:
(3)小梅和小芳是一對(duì)好朋友,在一次市級(jí)歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
判斷:
理由:
(4)樂樂逃學(xué)去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請(qǐng)假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3 -
2.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說明理由)
(1)要想呵護(hù)一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷:
理由:
(2)小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐?jìng)選班長失利后,小祥對(duì)小亞說:“沒關(guān)系,我挺你。”
判斷:
理由:
(3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷:
理由:
(4)小欣最近迷戀上一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學(xué),跟網(wǎng)友視頻聊天??吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請(qǐng),到家中做客。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2 -
3.閱讀材料,回答問題。
材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場(chǎng)上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下,小麗立刻心領(lǐng)神會(huì),想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二:小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天,在年級(jí)排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
(1)閱讀材料一,小麗的想法對(duì)嗎?為什么?
(2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請(qǐng)你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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