有位工人不小心弄錯(cuò)了配方，致使一批書寫紙全都不能用。這位工人發(fā)現(xiàn)，這種紙雖然不能用來書寫，但它的吸水性能卻相當(dāng)好。于是，他把這批廢紙切成小塊，取名為“吸水紙巾”，后來這種紙巾竟成為市場上的搶手貨。這一事例給我們的科學(xué)思維啟發(fā)是（ ?。?br />①“非此即彼”是有條件的
②事物之間的界限都是人為劃定的，本沒有什么界限
③“此”與“彼”是相互依存的，不是不可改變的
④凡未經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的東西，決不可輕信和盲從
【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)科學(xué)思維．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/11/3 23:30:2組卷：8引用：5難度：0.5
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1．毛澤東指出：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓?！币虼?，學(xué)習(xí)科學(xué)思維有助于我們（ ?。?br />①提高學(xué)習(xí)和工作的效率
②把握新情況、解決新問題
③提升思維品質(zhì)，直接推動(dòng)事物發(fā)展
④發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，解決一切疑難問題發(fā)布：2024/12/19 13:30:1組卷：12引用：6難度：0.5 -
2．安全管理是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，在思維上必須強(qiáng)調(diào)對安全活動(dòng)的過去、現(xiàn)在和將來的認(rèn)識(shí)，提高超前思維能力，將歷史、現(xiàn)實(shí)和將來相聯(lián)系，把握安全的現(xiàn)實(shí)狀況和走向，增強(qiáng)對事故發(fā)生的預(yù)見能力，從而適時(shí)調(diào)整安全策略，減少安全事故的發(fā)生。這說明（ ）
①科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們辯證地把握客觀事物
②科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們把握事物的發(fā)展規(guī)律
③思維可以促進(jìn)客觀事物的發(fā)展
④思維能夠幫助人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的發(fā)布：2024/12/17 11:0:2組卷：17引用：7難度：0.6 -
3．學(xué)習(xí)科學(xué)思維有助于我們發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神需要（ ?。?br />①提高我們的政治站位
②用馬克思主義方法解決矛盾
③積極投身于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會(huì)變革
④解放思想、實(shí)事求是發(fā)布：2024/12/20 1:0:2組卷：20引用：4難度：0.4
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