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算計(jì)??①夏天的天氣真是變幻莫測(cè),早上還是萬(wàn)里晴空呢,中午時(shí)天色就變了,小鎮(zhèn)的上空陰云密布,一副山雨欲來(lái)的模樣。吳老頭蹲在巷口,身邊的紙箱上面還放著一把雨傘,紙箱上歪歪扭扭寫(xiě)著幾個(gè)大字:雨傘35元。他抬頭望望天,精瘦的臉上露出喜色……
??②“唉,這傘是新的嗎?”一個(gè)男青年在小攤前停下了腳步,手里抓起雨傘問(wèn)道,吳老頭抬頭瞅了他一眼,只見(jiàn)這男青年穿戴時(shí)尚,脖子上掛著一條粗大的金項(xiàng)鏈,黃燦燦的光晃的他眼睛都瞇縫起來(lái)。
??③“當(dāng)然是新的,你看看,包裝還是完好的,洋貨,好用?!眳抢项^用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那兩行洋文,夸道,“這雨傘特好賣(mài),一箱子只剩下這一把了。”
??④“騙鬼呢,隨便印上兩個(gè)洋文就冒充洋貨。”男青年也不是那么好糊弄的,不屑地說(shuō)“你以為我沒(méi)上過(guò)學(xué)嗎?這幾個(gè)漢語(yǔ)拼音我還認(rèn)得出來(lái),三十五太貴了,頂多給你二十,賣(mài)不?”
??⑤“不賣(mài)”老吳頭斬釘截鐵的搖了搖頭。
??⑥“二十五”男青年抬頭看了看天,眉頭皺了皺。
??⑦“三十五,少一分也不賣(mài)。”老吳頭氣定神閑地說(shuō):“反正只剩下這一把了,我不愁賣(mài)不出去。”
??⑧“好,三十五就三十五?!蹦星嗄暌Я艘а?。恨恨道:“你這是趁火打劫呢,一把破傘也賣(mài)得那么貴。”
??⑨“大叔,這雨傘四十賣(mài)給我吧?!焙鋈灰魂囅泔L(fēng)襲來(lái),攤子前多了一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦。一上來(lái)就抬高了價(jià)錢(qián),聲音嫵媚的說(shuō):“快下雨了,不要淋濕了我這身高檔的連衣裙,香港買(mǎi)回來(lái)的呢?!?br />??⑩“行,你給四十元把雨傘拿走吧?!?bdo class="mathjye-underwave">財(cái)神爺從天而降,吳老頭不由得喜形于色……少婦也爽快,從香肩上取一下小垮包,拉開(kāi)拉鏈就要付錢(qián)。
???“慢”男青年一聲大喝,制止了他們的交易,憤憤地說(shuō):“這雨傘是我先看上的,做事總要講究先來(lái)后到吧,懂不懂規(guī)矩?”少婦不屑地撇了撇嘴:“喲,你這小伙子就是不講理,買(mǎi)東西都是價(jià)高者得,這規(guī)矩你又懂不?”
???“哼,你以為自己有幾個(gè)臭錢(qián)就很了不起嗎?本來(lái)大爺是最看不慣就是拿錢(qián)砸我!好吧。我出五十,這雨傘我要定了?!蹦星嗄甏绮讲蛔尅?br />???“七十!”少婦白了他一眼說(shuō):“好男不跟女斗,給點(diǎn)風(fēng)度好不好?”
???“一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,鐵了心要爭(zhēng)到底。他從身上摸出一張百元大鈔,神氣地說(shuō):“大爺我有的是錢(qián)?!眳抢项^急不可耐的從男青年手上搶過(guò)鈔票,一把揣進(jìn)口袋高興地說(shuō):“哈哈,你們倆也不用爭(zhēng)啦,這事情我可以做主,這雨傘畢竟是小伙子先談價(jià)的,小伙子一百元成交了。”
???“有毛?。 蹦星嗄甑念B固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭著屁股走了。男青年抓起雨傘,抬頭看看陰沉沉的天氣,也急匆匆向另外一個(gè)方向走了。
???吳老頭掏出一根煙點(diǎn)上,臉上帶著狡黜的笑,從紙箱里再掏出一把雨傘放在箱面上。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來(lái),笑嘻嘻地問(wèn):“爹,女兒這招是不是管用?”
???“管用,管用,嘿嘿,就你鬼點(diǎn)子多?!眳抢项^笑吟吟地說(shuō),仙手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒買(mǎi)半只燒鴨,我今晚要喝上兩盅?!?br />???少婦接過(guò)錢(qián),摸了摸手感不對(duì),又舉到眼前看了看,忽然臉色都變了,“爹,你怎么不仔細(xì)看看,這張是假錢(qián)!”
???兩人追到巷口,可是哪里還有男青年的影子,狂風(fēng)呼嘯著,宛如嘲弄的笑聲。
(1)結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列詞語(yǔ)的含義。
氣定神閑:
指心情平和,絲毫不著急。
指心情平和,絲毫不著急。

風(fēng)姿綽約:
形容氣質(zhì)優(yōu)雅,體態(tài)柔美。
形容氣質(zhì)優(yōu)雅,體態(tài)柔美。

偃旗息鼓:
比喻事情終止或氣勢(shì)減弱。
比喻事情終止或氣勢(shì)減弱。

(2)小說(shuō)畫(huà)橫線句在文中有何作用?
句子是環(huán)境描寫(xiě),寫(xiě)出天氣的突變,交代了故事發(fā)生的背景,為下文男青年急于買(mǎi)傘等情節(jié)展開(kāi)作鋪墊。
句子是環(huán)境描寫(xiě),寫(xiě)出天氣的突變,交代了故事發(fā)生的背景,為下文男青年急于買(mǎi)傘等情節(jié)展開(kāi)作鋪墊。

(3)品讀文中畫(huà)波浪線的兩句,揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。
不相同,第一處的“喜”是因?yàn)閰抢项^看到天要下雨了,自己將要迎來(lái)賣(mài)傘生意而高興。第二處的“喜”是因?yàn)閰抢项^看到女兒假扮顧客高價(jià)買(mǎi)傘,自己和女兒先前設(shè)計(jì)好的“算計(jì)”即將得逞內(nèi)心非常得意。
不相同,第一處的“喜”是因?yàn)閰抢项^看到天要下雨了,自己將要迎來(lái)賣(mài)傘生意而高興。第二處的“喜”是因?yàn)閰抢项^看到女兒假扮顧客高價(jià)買(mǎi)傘,自己和女兒先前設(shè)計(jì)好的“算計(jì)”即將得逞內(nèi)心非常得意。

(4)文中男青年買(mǎi)完傘后“急匆匆向另外一個(gè)方向走了”,從這里你看出了什么?
“急匆匆”說(shuō)明男青年用假鈔買(mǎi)傘后急于脫身,“另一個(gè)方向”說(shuō)明他特意避開(kāi)了少婦,很有心計(jì)。
“急匆匆”說(shuō)明男青年用假鈔買(mǎi)傘后急于脫身,“另一個(gè)方向”說(shuō)明他特意避開(kāi)了少婦,很有心計(jì)。

(5)小說(shuō)中的吳老頭父女本想算計(jì)買(mǎi)傘男青年,結(jié)果反被男青年所騙,充滿(mǎn)諷刺意味,你認(rèn)為作者想借這篇小說(shuō)表達(dá)什么?
表達(dá)對(duì)社會(huì)假丑惡的批判和和對(duì)人性真善美的呼喚。
表達(dá)對(duì)社會(huì)假丑惡的批判和和對(duì)人性真善美的呼喚。

【答案】指心情平和,絲毫不著急。;形容氣質(zhì)優(yōu)雅,體態(tài)柔美。;比喻事情終止或氣勢(shì)減弱。;句子是環(huán)境描寫(xiě),寫(xiě)出天氣的突變,交代了故事發(fā)生的背景,為下文男青年急于買(mǎi)傘等情節(jié)展開(kāi)作鋪墊。;不相同,第一處的“喜”是因?yàn)閰抢项^看到天要下雨了,自己將要迎來(lái)賣(mài)傘生意而高興。第二處的“喜”是因?yàn)閰抢项^看到女兒假扮顧客高價(jià)買(mǎi)傘,自己和女兒先前設(shè)計(jì)好的“算計(jì)”即將得逞內(nèi)心非常得意。;“急匆匆”說(shuō)明男青年用假鈔買(mǎi)傘后急于脫身,“另一個(gè)方向”說(shuō)明他特意避開(kāi)了少婦,很有心計(jì)。;表達(dá)對(duì)社會(huì)假丑惡的批判和和對(duì)人性真善美的呼喚。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/5 9:0:8組卷:5引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
    寶葫蘆的秘密(節(jié)選)      不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤(pán)水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴,舔他的手。
          后來(lái)呢?后來(lái)不用說(shuō),他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”直到我長(zhǎng)大了,有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個(gè),那可就省心了。
          我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長(zhǎng)得不能再棒的向日葵。”可那只不過(guò)是幻想罷了。
          可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了,我又想到了它?!?bdo class="mathjye-underline">要是我有那么一個(gè)葫蘆,那……”
    (1)短文講了兩個(gè)意思,分別是
     
     
    。
    (2)請(qǐng)用波浪線畫(huà)出你覺(jué)得最神奇的句子。
    (3)文中的“好日子”指的是
     
    ,用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這種日子是
     
    。文中畫(huà)“          ”的部分是對(duì)“我”的
     
    描寫(xiě),從中可以看出“我”
     
    的迫切心情。
    (4)假如“我”得到了寶葫蘆,“我”會(huì)要些什么呢?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容推測(cè)一下,把你推測(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2024/11/6 1:30:2組卷:173引用:3難度:0.4
  • 2.課外閱讀我能行。
    香菱學(xué)詩(shī)(節(jié)選)
    曹雪芹
          香菱見(jiàn)過(guò)眾人之后,吃過(guò)晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來(lái)。此時(shí)黛玉已好了大半,見(jiàn)香菱也進(jìn)園來(lái)住,自是歡喜。香菱因笑道:“我這一進(jìn)來(lái)了,也得了空兒,好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了。”黛玉笑道:“既要作詩(shī),你就拜我作師。我雖不通,大略也還教得起你。”香菱笑道:“果然這樣,我就拜你作師。你可不許膩煩的?!?br />      黛玉道:“什么難事,也值得去學(xué)!不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子,平聲對(duì)仄聲,虛的對(duì)實(shí)的,實(shí)的對(duì)虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。”香菱笑道:“怪道我常弄一本舊詩(shī)偷空兒看一兩首,又有對(duì)的極工的,又有不對(duì)的,又聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)‘一三五不論,二四六分明’.看古人的詩(shī)上亦有順的,亦有二四六上錯(cuò)了的,所以天天疑惑。如今聽(tīng)你一說(shuō),原來(lái)這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事,只要詞句新奇為上。”黛玉道:“正是這個(gè)道理。詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這叫做‘不以詞害意’?!毕懔庑Φ溃骸拔抑粣?ài)陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說(shuō)的真有趣!”黛玉道:“斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī),所以見(jiàn)了這淺近的就愛(ài),一入了這個(gè)格局,再學(xué)不出來(lái)的。你只聽(tīng)我說(shuō),你若真心要學(xué),我這里有《王摩詰全集》,你且把他的五言律讀一百首,細(xì)心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人作了底子,然后再把陶淵明、應(yīng)玚、謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩(shī)翁了!”香菱聽(tīng)了,笑道:“既這樣,好姑娘,你就把這書(shū)給我拿出來(lái),我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫摹!摈煊衤?tīng)說(shuō),便命紫鵑將王右丞的五言律拿來(lái),遞與香菱,又道:“你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首。不明白的問(wèn)你姑娘,或者遇見(jiàn)我,我講與你就是了?!毕懔饽昧嗽?shī),回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催他數(shù)次睡覺(jué),他也不睡。寶釵見(jiàn)他這般苦心,只得隨他去了。
    注①古人作詩(shī)的一種規(guī)則。②陸放翁:南宋詩(shī)人陸游。③王摩詰:唐代詩(shī)人王維。下文的“王右丞”也指王維。④老杜:唐代詩(shī)人杜甫。⑤李青蓮:唐代詩(shī)人李白。
    (1)聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
    ①好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了。
     

    A.自然界的創(chuàng)造者,也指自然。
    B.福氣;運(yùn)氣。
    ②詞句究竟還是末事,第一立意要緊。
     

    A.非關(guān)根本之事;小事。
    B.古指商業(yè)和手工業(yè)。
    (2)①“香菱因笑道:‘我這一進(jìn)來(lái)了,也得了空兒,好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了?!睆倪@句話中我知道香菱
     
    。
    ②“你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩(shī)翁了!”從這句話中我可以看出
     

    (3)通過(guò)選文,我們知道香菱喜歡的詩(shī)人是
     
    ,而黛玉比較推崇的是
     
    、
     
    、
     
    這三位詩(shī)人(結(jié)合注釋填詩(shī)人名字)。
    (4)請(qǐng)用“     ”在選文中畫(huà)出香菱刻苦學(xué)詩(shī)的語(yǔ)句。

    發(fā)布:2024/11/13 0:30:1組卷:306引用:5難度:0.3
  • 3.閱讀綜合訓(xùn)練。
    癡雞(節(jié)選)
    曹文軒
    ??①那年春天,我家的一只黑母雞正趴在雞蛋上想孵小雞。但母親并不打算讓它孵,給了我一根竹竿,讓我把它嚇醒。
    ??②我跑過(guò)去將黑母雞攆起來(lái)。它在前面跑,我揮著竹竿在后面追。從屋前追到屋后,從竹林追到菜園。我追趕的速度不斷加快,黑母雞的速度卻越來(lái)越慢,翅膀也耷拉下來(lái),還不時(shí)跌倒。見(jiàn)竹竿揮舞過(guò)來(lái),它只好又掙扎著爬起,繼續(xù)跑。
    ??③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下。黑母雞鉆到了草叢里,一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯“地叫著,依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來(lái),似乎只剩下了一只空殼。本來(lái)鮮紅欲滴的雞冠失了血色,一身漆黑的羽毛也失去了光澤。
    ??④其他雞趁機(jī)捉弄它,它們不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫無(wú)反抗的念頭,也無(wú)反抗的能力,在追趕與攻擊中,只能倉(cāng)皇逃竄,最后蜷縮在角落里。
    ??⑤過(guò)不幾天,大姨媽家送孵出的小雞來(lái)了。
    ??⑥黑母雞一聽(tīng)到小雞叫,立即起頸子,隨即大步過(guò)來(lái),翅大身輕,簡(jiǎn)直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見(jiàn)了它,就像小孩見(jiàn)到瘋子,嚇得四處逃散。它四處去那些小雞,追著了,就用大翅將它們到了懷里。那被罩住的小雞,就在黑暗里驚叫,然后用力地鉆出來(lái),往人腿下跑。它東追西攆,弄得四下里一片“嘰嘰嘰“的驚叫。
    ??⑦母親專(zhuān)門(mén)將鄰居家的毛頭請(qǐng)來(lái)對(duì)付黑母雞。毛頭做了一面小旗,將這小旗縛在黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開(kāi)后,它誤以為有什么東西向它飛來(lái)了,驚得大叫,發(fā)瘋似的跑起來(lái)。
    ??⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林,那面小旗被竹枝勾住,終于從它的尾巴上被拽了下來(lái)。它跌倒在地上,很久未能爬起來(lái),張著嘴巴光喘氣。可是,黑母雞依舊癡心不改。
    ??⑨然而,過(guò)了兩天,黑母雞卻不見(jiàn)了,無(wú)論你怎么四處去喚它,也未能將它喚出。一個(gè)星期過(guò)去了,也未見(jiàn)到它的蹤影。一個(gè)多月后的一天,我和母親正在菜園里種菜,忽然隱隱約約地聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的竹林里有小雞的叫聲。再尋聲望去,眼前的情景把我倆驚呆了。
    ??⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林,來(lái)到一棵柳樹(shù)下。當(dāng)時(shí),正是中午,陽(yáng)光明亮照眼,微風(fēng)中,柳絲輕輕飄揚(yáng)。那些小雞都已顯出羽色了,在黑母雞周?chē)鷼g快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞,只見(jiàn)它神態(tài)安詳,再無(wú)一絲癡態(tài),雞冠也紅了,毛也亮亮閃閃的,又緊密又有光澤。
    (1)讀第①~⑧段,黑母雞因“發(fā)癡“而吃了許多苦頭,請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞概括,完成思維導(dǎo)圖。
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    (2)短文花了大量的筆墨描寫(xiě)黑母雞因“發(fā)癡”而吃的苦頭,這樣寫(xiě)的目的是
     
    。
    A.告訴我們要想成為一位偉大的母親,必須先吃苦頭
    B.表達(dá)了作者對(duì)傷害動(dòng)物的行為的譴責(zé),呼吁大家保護(hù)動(dòng)物
    C.表達(dá)了“我們“一家對(duì)黑母雞的無(wú)比厭惡
    D.表現(xiàn)出黑母雞對(duì)做母親的執(zhí)著,贊頌?zāi)笎?ài)的偉大
    (3)讀第⑥段兩個(gè)畫(huà)橫線上的句子,注意加點(diǎn)字,從中你讀出了什么?
     

    (4)短文中前后兩次寫(xiě)到黑母雞的樣子,請(qǐng)用“     ”畫(huà)出來(lái)。這樣前后對(duì)比,突出了黑母雞
     
    。
    (5)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)短文題目“癡雞“的理解。
     

    發(fā)布:2024/11/10 20:30:2組卷:224引用:3難度:0.3
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