課外閱讀。
??司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕,破之,水迸,兒得活。
[注釋]①凜然:嚴(yán)肅莊重的樣子。②了:理解。③大旨:大意。④甕:一種口小腹大的盛器。⑤足跌:失足。⑥迸:水涌出。
(1)給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
眾皆棄去CC
A.過去的 B.距離 C.離開
破之 BB
A.碎的,爛的 B.擊碎,打破 C.打敗
(2)文中哪句話能體現(xiàn)司馬光非常愛學(xué)習(xí)?請(qǐng)用橫線畫出來。
(3)從這個(gè)小故事中,你覺得司馬光是一個(gè)怎樣的人呢?
【考點(diǎn)】內(nèi)容理解.
【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:71引用:4難度:0.6
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1.閱讀下面文言文,完成練習(xí)。
諱①輸棋 有自負(fù)棋高者,與人角,連負(fù)三局。次日,人問之曰:“昨日較棋幾局?”答曰:“三局。”又問:“勝負(fù)何如?”曰:“第一局我不曾贏,第二局他不曾輸,第三局我本等要和②,他不肯罷了。”
注釋:①諱:忌諱;②和:和棋,平局。
(1)聯(lián)系上下文,寫出帶點(diǎn)詞句的意思.
①次日
②勝負(fù)何如
(2)這個(gè)故事的題目是“諱輸棋”,文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題意?在文中找出來,寫在下面的橫線上。
(3)文中這個(gè)“諱輸棋”的人,是個(gè)怎樣的人?發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:53引用:5難度:0.7 -
2.課內(nèi)外語段比較閱讀。
紅日初升,
鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。
(1)將語段補(bǔ)充完整。
(2)在朗讀這段話時(shí),我們要用
(3)為了贊頌“少年中國”和“中國少年”,作者將其看作
(4)對(duì)“中國少年”與“少年中國”之間的聯(lián)系理解正確的是
①“中國少年”指中國的兒童,“少年中國”指新中國成立的時(shí)間不長?!爸袊倌辍笔巧钤凇吧倌曛袊崩锏囊蝗喝?。
②“少年中國”指中國的前途無限,發(fā)展空間廣闊;“中國少年”指創(chuàng)建少年中國的中國少年們。兩者的前途和命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的。發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:309引用:2難度:0.6 -
3.不屬于伯牙“終身不復(fù)鼓琴“的原因是( ?。ǘ噙x)
發(fā)布:2024/12/19 8:30:1組卷:39引用:2難度:0.8
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