同學們?yōu)檫M一步認知酸、堿、鹽的化學性質，進行了如圖所示的實驗，請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題：

（1）當觀察到甲試管中溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色時，說明二者恰好完全反應；該小組同學改變了藥品滴加順序對稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應進行了如下探究：用pH傳感器測得燒杯內溶液的pH變化圖像（如圖二），同時用溫度傳感器測得燒杯內溫度變化圖像（如圖三），實驗過程中保溫良好，忽略熱量散失。

（2）圖三中A點對應溶液的溶質成分是

NaCl、NaOH

NaCl、NaOH

（填寫化學式）。
（3）乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應，理由是

相互交換成分后沒有氣體或沉淀或水生成

相互交換成分后沒有氣體或沉淀或水生成

。
（4）實驗結束后，同學們將乙、丙兩支試管內的物質全部倒入同一個干凈的小燒杯中，靜置片刻，觀察到白色沉淀明顯增多。大家對得到的上層溶液的成分產生了興趣，于是又進行了如下的實驗探究。
【提出問題】小燒杯中上層溶液的溶質成分有哪些？
【做出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na₂CO₃
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：

NaCl、NaOH、BaCl₂

NaCl、NaOH、BaCl₂

【設計實驗】

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸	① 無明顯現象 無明顯現象	猜想一不成立
另取少量溶液于試管中，滴加少量② 碳酸鈉溶液 碳酸鈉溶液	有白色沉淀生產	猜想三成立

【反思拓展】
（5）小燒杯中的白色沉淀成分是

BaCO₃、CaCO₃

BaCO₃、CaCO₃

（寫化學式）。