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為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖1所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
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Ⅰ.驗(yàn)證水的組成元素
步驟一:向長(zhǎng)頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源.
步驟二:檢驗(yàn)管中氣體.
(1)Na2SO4在水中能解離出
Na+、
SO
2
-
4
Na+
SO
2
-
4
,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性;
(2)電解時(shí)觀察到的現(xiàn)象有:
連接電源兩極的電極上有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比為1:2
連接電源兩極的電極上有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比為1:2
;
(3)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到
氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
,則證明氣體為H2;若觀察到
木條燃燒更旺盛
木條燃燒更旺盛
,則證明氣體為O2
(4)某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化,其原因是
排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能
排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能

(5)若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,需要測(cè)定
管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度
管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度

Ⅱ.探究水在電極端所發(fā)生的變化
步驟一:向裝置中重新加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b,保持活塞打開,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源.
步驟二:分別取出管a和管b電極附近的溶液,并測(cè)定溶液的pH.
(1)測(cè)定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與
標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
,讀取pH.經(jīng)測(cè)定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液pH大于7.
(2)管b溶液呈
性,若向溶液中加入
無色酚酞
無色酚酞
,溶液變?yōu)榧t色,也能得出此結(jié)論.
(3)圖2中能表示電解時(shí)管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是
A
A
(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母).

【答案】Na+、
SO
2
-
4
;連接電源兩極的電極上有氣泡產(chǎn)生,且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比為1:2;氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;木條燃燒更旺盛;排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能;管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度;標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照;堿;無色酚酞;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:233引用:2難度:0.5
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  • 1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)水
     
    (填“屬于”、“不屬于”)六大營(yíng)養(yǎng)素。
    (2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
     
    (填“a”或“b”)中的氣體可以做氣體燃料,電解水的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
    ①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4n?12H2O,n的值為
     
    。
    ②“吸附池”中常用
     
    (填物質(zhì)名稱)吸附色素和異味。
    ③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
     
    沉淀(填化學(xué)式)。
    ④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為
     
    (填化學(xué)式)。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6
  • 2.夏季多暴雨,對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是(  )

    發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8
  • 3.研究“水”可從多角度展開。
    (1)水的電解
    ①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
     
    ,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是
     
    。
    ②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
     
    。
    ③結(jié)論:水由
     
    組成。
    (2)水的性質(zhì)
    將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)水的用途
    ①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
     

    ②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
     
    (填字母)。
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    A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
    B.b圖中的水提供熱量
    C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
    D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:368引用:18難度:0.5
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