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修正液是同學(xué)們常用的一種文具,有刺激性氣味;某興趣小組認(rèn)為修正液對人體有傷害,以下是該興趣小組的探究實驗,請補充完整。
(1)提出問題:修正液對小白鼠有傷害嗎?
作出假設(shè):
修正液會對人體(或小白鼠)有傷害
修正液會對人體(或小白鼠)有傷害
。
(2)實驗材料:修正液,8只健康等狀況相同的小白鼠,兩個籠子,食物(米飯),水。
(3)設(shè)計并實施實驗:
①將實驗小白鼠隨機分成2組,每組4只,分別裝入A、B兩個籠子中。
②將食物分為A、B兩分,A中拌有修正液;B中
不拌有修正液
不拌有修正液
,作為
對照
對照
組。
③將食物A食物放入A籠,B食物放入B籠。
④觀察小白鼠進食后的表現(xiàn)情況。
(4)實驗結(jié)果預(yù)測:
①若幾天后,A組的小白鼠死亡或生命力減弱,而B組的小白鼠正常,說明
修正液對人體(或小白鼠)有傷害
修正液對人體(或小白鼠)有傷害
。
②若幾天后,A組的小白鼠與B組的小白鼠都正常,說明
修正液對人體(或小白鼠)沒有傷害
修正液對人體(或小白鼠)沒有傷害

(5)分析回答:每組選用4只健康等狀況相同的小白鼠,而不是1只,目的是
避免實驗的偶然性
避免實驗的偶然性
。

【答案】修正液會對人體(或小白鼠)有傷害;不拌有修正液;對照;修正液對人體(或小白鼠)有傷害;修正液對人體(或小白鼠)沒有傷害;避免實驗的偶然性
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 6:0:3組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識,設(shè)計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥:
    [實驗步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
    [實驗現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
    [實驗結(jié)論]小明由上述實驗推斷該化肥不是
     

    (1)請你根據(jù)上述實驗結(jié)論,設(shè)計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么.
    實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
     
     
     
    (2)實驗室檢驗氨氣的方法是
     

    (3)通過小明的實驗,請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項:
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 2.小明發(fā)現(xiàn),夏季保存不當(dāng)?shù)氖称繁砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小明對此進行了探究,實驗過程如下:
    組別 A B C
    饅頭片 烤干的饅頭片 濕潤的饅頭片 ①______的饅頭片
    處理方法 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②______環(huán)境中
    實驗結(jié)果
    (一周后觀察)
    不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
    (1)在A、B組的對照實驗中,實驗變量是
     
    ;分析實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論
     

    (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小明設(shè)計的C組與B組實驗形成對照,C組中的①②的條件分別是 
     
     和 
     
    。
    (3)從小明的探究實驗,對你保存食品有何啟示?
     
    。
    (4)霉菌的菌體是由 
     
    構(gòu)成,很多霉菌的繁殖方式是
     

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚,而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官,把多余的鹽分濃縮起來,借助眼睛,像淚珠似的淌出來.
    (1)某研究機構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中,滴入硝酸銀溶液(如圖).如果溶液產(chǎn)生
     
    ,則證明鱷魚眼淚中含有氯化鈉.
    (2)鱷魚、海龜?shù)扰佬袆游镩L期生活在海水中,它們通過這種方式排出體內(nèi)多余的鹽分,其實是因為它們體內(nèi)的
     
    (填一種排泄器官)功能不夠完善.這一事實也說明了生物對環(huán)境的
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.3
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