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2021-2022學(xué)年浙江省十校聯(lián)盟高三(下)第二次聯(lián)考地理試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答下列問題。
材料一:科羅拉多河發(fā)源于落基山西坡,中游流經(jīng)大盆地和科羅拉多高原,最后注入加利福尼亞灣。如圖為科羅拉多河流域示意圖。
材料二:科羅拉多河流域絕大多數(shù)水量用于農(nóng)業(yè)灌溉。2021年8月,因遭遇嚴(yán)重干旱天氣,美國(guó)歷史上首次宣布科羅拉多河缺水,當(dāng)?shù)胤e極取科技手段保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(1)簡(jiǎn)析①地所在區(qū)域土壤發(fā)育程度差的原因。
(2)②河段主要的農(nóng)業(yè)帶為
畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶
畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶
,從水循環(huán)的角度說(shuō)明干旱對(duì)該區(qū)域農(nóng)業(yè)的影響。
(3)試從科技減災(zāi)角度提出農(nóng)業(yè)抗旱的可行措施。
【考點(diǎn)】
土壤發(fā)育與土壤剖面
;
土壤形成因素與過(guò)程
;
農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件
;
影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素
;
防災(zāi)減災(zāi)的手段
.
【答案】
畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/9 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:土壤的淋溶作用與降水有著直接的關(guān)系,降水越多,淋溶層越厚。下圖是不同氣候條件下(濕潤(rùn)、半干旱、干旱)土壤剖面示意圖。
材料二:土壤有機(jī)碳是通過(guò)微生物作用所形成的腐殖質(zhì)、動(dòng)植物殘?bào)w和微生物體的合稱。烏克蘭周邊區(qū)域、我國(guó)東北平原和美國(guó)中央大平原,為世界三大黑土分布區(qū)之一,土層深厚,有機(jī)質(zhì)含量高,素有“糧倉(cāng)”之稱。近年來(lái),美國(guó)黑土區(qū)由于過(guò)度開墾導(dǎo)致“黑風(fēng)暴”盛行,發(fā)生時(shí),往往大風(fēng)卷起沙塵,遮天蔽日,給當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活帶來(lái)難以言表的苦惱。
(1)指出甲、乙、丙分別代表的氣候條件并說(shuō)明理由。
(2)說(shuō)出美國(guó)中央大平原地區(qū)“黑風(fēng)暴”對(duì)土壤肥力恢復(fù)的消極影響。
(3)秸稈還田是增加土壤有機(jī)質(zhì)的方法之一,簡(jiǎn)述適量秸稈還田對(duì)改善土壤質(zhì)量的積極作用。
發(fā)布:2024/11/12 19:30:1
組卷:9
引用:3
難度:0.5
解析
2.
浙江某高中地理老師帶領(lǐng)高一學(xué)生在山坡觀察了某森林土壤剖面,并完成了該土壤剖面的分層劃分(如圖所示)。觀察土壤剖面后,同學(xué)們發(fā)表了下列不同觀點(diǎn),其中正確的( )
A.甲同學(xué):有機(jī)層厚度大質(zhì)地粗
B.乙同學(xué):腐殖質(zhì)層顏色偏暗黑
C.丙同學(xué):淋溶層富含枯枝落葉
D.丁同學(xué):淀積層色澤呈灰黑色
發(fā)布:2024/11/16 22:0:1
組卷:91
引用:2
難度:0.5
解析
3.
某校學(xué)生學(xué)習(xí)土壤時(shí)開展了校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。閱讀圖文資料,回答下列問題。
任務(wù)一:采集校園土樣,做實(shí)驗(yàn)
同學(xué)們分別在校園內(nèi)三地采集土壤樣本(如如圖),老師提醒采樣同學(xué)記錄前兩天的降水狀況。
(1)從圖中三地采集樣本,可以用來(lái)對(duì)比
(要素)對(duì)土壤形成的影響,該要素對(duì)土壤中
(成分)影響顯著。記錄降水狀況的目的是
。
任務(wù)二:采集土壤剖面樣品,做對(duì)比
同學(xué)們?cè)诓煌攸c(diǎn),利用半圓鉆采集土壤剖面,并繪制成示意圖。圖(a)采集地點(diǎn)是昌平區(qū)七王墳,圖(b)采集地點(diǎn)是校園。
(2)對(duì)比兩圖可以看出,昌平區(qū)七王墳土壤剖面結(jié)構(gòu)更為
(復(fù)雜/簡(jiǎn)單),從地面垂直向下,有機(jī)質(zhì)含量逐漸
。
校園土壤剖面10-45cm出現(xiàn)一層
,成分與上下層之間無(wú)明顯關(guān)聯(lián),從土壤形成過(guò)程角度考慮,推斷屬于
要素的影響。
任務(wù)三:探索土壤與人類關(guān)系
(3)土壤處于四個(gè)圈層相互緊密接觸的過(guò)渡地帶,為
的生長(zhǎng)提供了扎根立足的條件,也為人類種植
提供了物質(zhì)基礎(chǔ),所以被稱為“食物之源”。為了保護(hù)和持續(xù)提高土壤肥力可以采取的具體措施有
。
發(fā)布:2024/11/13 19:30:1
組卷:14
引用:3
難度:0.5
解析
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